六年级数学教学计划与学习指导

概要：六年级数学教学计划与学习指导日期教师指导学生自学家长参与6月2日学习内容请你收看六年级的空中课堂《代数初步知识》阅读数学书第92页、93页和96页有关比例尺的课文。完成93页上边的“做一做”，97页上边的“做一做”1、提醒孩子按时收看空中课堂，了解孩子的课堂笔记，并给予鼓励。 2、了解孩子阅读课文的情况是否边读边划出了知识点，了解孩子完成作业练习的情况。 3、鼓励孩子勤学好问，主动地查阅资料拓展知识面，提高学习能力。 4、有问题请及时与两位数学老师联系 李老师：82628232 边老师：67101023（星期一至五每天下午6：00以前及周六、周日上午为学生、家长的答疑咨询时间）学习重点用字母表示数，简易方程和比例尺达到以下目标：学习难点理解用字母表示数的意义和简易方程的意义。会用字母表示数量关系会解方程。掌握比例尺三要素，并能解决实际问题。1.学会用字母表示数量关系2.会解简易方程3.能应用比例尺的有关知识解决实际问题。6月3日学习内容建议你收看五年级的空中课堂《分数加、减法》。阅读数学书第123页至126页课文。完成12

六年级数学教学计划与学习指导

日期

教师指导

学生自学

家长参与

6月2日

学习内容

请你收看六年级的空中课堂《代数初步知识》

阅读数学书第92页、93页和96页有关比例尺的课文。完成93页上边的“做一做”，97页上边的“做一做”

1、提醒孩子按时收看空中课堂，了解孩子的课堂笔记，并给予鼓励。             2、了解孩子阅读课文的情况是否边读边划出了知识点，了解孩子完成作业练习的情况。        3、鼓励孩子勤学好问，主动地查阅资料拓展知识面，提高学习能力。 4、有问题请及时与两位数学老师联系   李老师：82628232  边老师：67101023（星期一至五每天下午6：00以前及周六、周日上午为学生、家长的答疑咨询时间）

学习重点

用字母表示数，简易方程和比例尺

达到以下目标：

学习难点

理解用字母表示数的意义和简易方程的意义。会用字母表示数量关系会解方程。掌握比例尺三要素，并能解决实际问题。

1.学会用字母表示数量关系

2.会解简易方程

3.能应用比例尺的有关知识解决实际问题。

6月3日

学习内容

建议你收看五年级的空中课堂《分数加、减法》。

阅读数学书第123页至126页课文。完成123页至126页的“做一做”。

学习重点

整理和复习分数加减法的意义和法则。

达到以下目标：

学习难点

熟练地进行分数加减法的计算，独立完成几何初步知识的预习工作，画出知识点。

1.了解平面几何的有关知识，初步理解点、线、面之间的关系。

2.逐步提高动手操作的能力。

3.掌握预习的方法提高预习的能力。

6月4日

学习内容

请你收看六年级的空中课堂《几何初步知识》

再次阅读数学书第123页至126页课文，画出知识点。完成127页1至4题，选做第5题 。

学习重点

整理复习平面几何的有关点、线、面之间的知识，形成完整的知识网络。

达到以下目标：

学习难点

掌握点、线、面之间的关系，能按要求画出各种线、角、面。

1.掌握平面几何的有关知识，尝试看自己画出网络图。

2.能比较熟练地划出各种线、角、面，进一步提高动手操作的能力。

6月5日

学习内容

建议你收看五年级的空中课堂《分数加、减混合运算》。

阅读数学书第128页课文，画出知识点。完成129页的1至9题，选做10至13题。

学习重点

整理复习分数加减混合运算的法则，整理复习平面图形的周长和面积。

达到以下目标：

学习难点

熟练地进行分数加减混合运算，独立完成平面图形的周长和面积的整理复习工作。

1.理解周长和面积的意义。

2.能比较熟练地计算平面图形的周长和面积。

3.能应用所学的知识解决一些实际问题。

6月6日

学习内容

请你收看六年级的空中课堂《比和比例》

阅读数学书第97页课文，画出知识点。完成97页下边的“做一做”和99页的10、11题，选做100页的12至15题。

学习重点

整理复习比和比例的有关知识。

达到以下目标：

学习难点

正确区分比和比例，正确区分化简比和求比值，应用比和比例的基本性质，正确判断成正、反比例的量。

1.能熟练地化简比，求比值，能熟练地解比例。

2.能正确判断两种量是否成正、反比例。

3.提高应用知识解决问题的能力。