小一班（四）月第（四）周活动计划

概要：生活活动 引导幼儿正确使用小勺独立进餐，喜欢吃各种食物。区域游戏 1、图书区：知道一页一页地翻看图书，能理解讲述简单的画面内容。 2、美工区：愿意用不同的方式进行简单的装饰。 3、娃娃家：在游戏中愿意模仿劳动者，体验劳动的快乐。 4、建构区：喜欢和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。 材料：剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具 教 育 活 动 1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》—— 观察老师们的劳动，知道她们劳动很辛苦，要尊敬她们。 2、《爱唱歌的大恐龙》——喜欢倾听故事，理解故事的内容。 3、《爱劳动的小蜜蜂》——会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。 4、《小蚂蚁》——通过说儿歌，了解蚂蚁的主要特点。 5、《纸大炮》——学折纸大炮，感受纸大炮发出的声响。 6、《听音数数》——通过操作，感受声音的数量变化。 7、《花和蝴蝶》——运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。 8、

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生活活动
引导幼儿正确使用小勺独立进餐，喜欢吃各种食物。区域游戏
1、图书区：知道一页一页地翻看图书，能理解讲述简单的画面内容。

2、美工区：愿意用不同的方式进行简单的装饰。

3、娃娃家：在游戏中愿意模仿劳动者，体验劳动的快乐。

4、建构区：喜欢和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。

材料：剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具

教

育

活

动
1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》——

观察老师们的劳动，知道她们劳动很辛苦，要尊敬她们。

2、《爱唱歌的大恐龙》——喜欢倾听故事，理解故事的内容。

3、《爱劳动的小蜜蜂》——会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。

4、《小蚂蚁》——通过说儿歌，了解蚂蚁的主要特点。

5、《纸大炮》——学折纸大炮，感受纸大炮发出的声响。

6、《听音数数》——通过操作，感受声音的数量变化。

7、《花和蝴蝶》——运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。

8、《小鸡出壳》——在泥工活动中，尝试使用辅助材料。

9、《拔萝卜》——喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物，愿意复述故事。

体育

活动
游戏：《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》

目标：引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃，感受活动的快乐。

材料：小兔、小青蛙头饰

家园共育
1、让幼儿做家务劳动，如摆筷子、分点心，端饭等。比较人数和相应物品的多少，将多了的物品拿出来，少了的补上。

2、在节假日期间，注意幼儿的饮食和休息，不要暴饮暴食！

3、与幼儿一起一页一页地翻看图书，引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。

环境材料
1、 在活动室布置有关动物的图片，帮助幼儿理解动物的特征和习性。

2、自然角喂养小蝌蚪，观察它的生长过程。

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