概要：“我授权使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者网同意”小一班（四）月第（一）周活动计划4月4日——4月8日生活活动引导幼儿正确使用小勺独立进餐。 区域游戏1、图书区：喜欢并注意倾听成人讲图书和看熟悉的、感兴趣的图书。2、科学区：喜欢爱护植物，愿意给植物浇水3、益智区：乐于用自己的方式表达在操作中的感受和发现 4、美劳区：幼儿自由作画，引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。材料：种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、插接玩具、绘画纸 教育活动www.99youjiao.com1、《找春天》——初步了解春天的特征，培养喜爱春天的美好感情。2、《我用彩笔画春天》——引导幼儿在儿歌中感知季节的变化，感受愉快、欢快的意境。3、《小猴做草帽》——喜欢故事情节，知道关心他人。 4、《春天》——能够注意倾听歌曲，感知乐曲的优美旋律。5、《奇妙的三角形》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。6、《小鸡》——初步尝试自己画小鸡，并能够自由大胆添画和春天有关的内容。7、《小树快快长大》——在美工活动中，引导幼儿表达对美好事物的亲近和喜爱。8、《小弟弟和小妹妹》——在泥工活动中
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“我授权使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者网同意”
小一班（四）月第（一）周活动计划
4月4日——4月8日
生活活动
引导幼儿正确使用小勺独立进餐。
区域游戏
1、图书区：喜欢并注意倾听成人讲图书和看熟悉的、感兴趣的图书。
2、科学区：喜欢爱护植物，愿意给植物浇水
3、益智区：乐于用自己的方式表达在操作中的感受和发现
4、美劳区：幼儿自由作画，引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料：种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、插接玩具、绘画纸
教
育
活
动
1、《找春天》——初步了解春天的特征，培养喜爱春天的美好感情。
2、《我用彩笔画春天》——引导幼儿在儿歌中感知季节的变化，感受愉快、欢快的意境。
3、《小猴做草帽》——喜欢故事情节，知道关心他人。
4、《春天》——能够注意倾听歌曲，感知乐曲的优美旋律。
5、《奇妙的三角形》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
6、《小鸡》——初步尝试自己画小鸡，并能够自由大胆添画和春天有关的内容。
7、《小树快快长大》——在美工活动中，引导幼儿表达对美好事物的亲近和喜爱。
8、《小弟弟和小妹妹》——在泥工活动中，尝试使用辅助材料。
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