概要：孩子的一颦一笑，无不牵动着父母的心思，也许您在为孩子又学会了一句话而感到欢欣，也许您因为孩子的笨手笨脚而感到忧心忡忡，那么究竟怎样衡量您的孩子是否发育正常呢，下面是专家们推荐的一些极易测试的指标。 一岁：坐时一定要后边有东西靠着做支柱；不能用手拿玩具，不明白简单的问题，如爸爸在哪？孩子不会指出爸爸在周围，不会叫爸爸妈妈。 二岁：不会走路；不会用脚踢球；不会握笔或蜡笔涂鸦。不能指出嘴巴、鼻子、耳朵在什么地方；不能在镜子里认出自己。不会叫哥哥、弟妹的名字；不能说出简单的两个字组成的句子。 三岁：不会自己上台阶或楼梯；不会踩小孩用的三轮小车；跑时常摔倒；单脚站立时身体不能平衡。不明白简单的儿童故事。不知道自己的姓名和性别；不会简单的押韵的语言。 四岁：不会握拳；大拇指不会上下弯动；不能接住正在跳动的球。答非所问。不会说四五个字组成的句子。 五岁：不会翻跟头；不会用剪刀剪纸。没有时间观念，不懂什么是昨天、今天、明天。不知道自己的年龄，不会回答问题的重点，使用句子的结构很差。 发现幼儿有上述现象时，应赶快请医生检查。找出毛病，及时医治。
如何早期发现孩子弱智？,标签：多元智能理论,多元智能测评,http://www.99youjiao.com一岁：坐时一定要后边有东西靠着做支柱；不能用手拿玩具，不明白简单的问题，如爸爸在哪？孩子不会指出爸爸在周围，不会叫爸爸妈妈。
二岁：不会走路；不会用脚踢球；不会握笔或蜡笔涂鸦。不能指出嘴巴、鼻子、耳朵在什么地方；不能在镜子里认出自己。不会叫哥哥、弟妹的名字；不能说出简单的两个字组成的句子。
三岁：不会自己上台阶或楼梯；不会踩小孩用的三轮小车；跑时常摔倒；单脚站立时身体不能平衡。不明白简单的儿童故事。不知道自己的姓名和性别；不会简单的押韵的语言。
四岁：不会握拳；大拇指不会上下弯动；不能接住正在跳动的球。答非所问。不会说四五个字组成的句子。
五岁：不会翻跟头；不会用剪刀剪纸。没有时间观念，不懂什么是昨天、今天、明天。不知道自己的年龄，不会回答问题的重点，使用句子的结构很差。
发现幼儿有上述现象时，应赶快请医生检查。找出毛病，及时医治。
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