爱上数学的扑克游戏－加法运算

概要：扑克学数学游戏 简单的加法运算这是本书中最重要的游戏之一，可以作为孩子将来学习数学的基础。通过学习加法运算，可以奠定学好数学的根基，因此，为了让孩子在未来的数学学习中取得长足进步，很有必要对加法学习给予特别关注。通常情况下，我们把这类游戏的基本游戏称为“钓鱼”，但是这种游戏可以有各种不同的玩法帮助孩子掌握加法笔算和心算能力。像以往一样，我们从基本游戏开始，慢慢来玩。从一副扑克牌中取出四十张牌，给大人和孩子各发十张，再取出另外十张，牌面朝上放在地板上（我喜欢和孙女们在地板上玩，因为桌子总是让我联想到工作，而地板让我联想起游戏）。然后，用手中的一张牌“钓”地板上的一张牌，两张牌上的数字加起来的和为10。如果手中的牌和地板上的牌已经没有能够加起来和为10的牌了，再从底牌（剩下的十张）中抽出一张牌，看这张牌能不能与手中的牌加起来和为10。如果不能，把抽到的牌放回地板上，然后就轮到对手玩了。通过“钓鱼”赢来的牌都留给自己。地板上所有的牌都“钓”完后，或者说，再也没有与手中的某张牌

　　扑克学数学游戏  简单的加法运算

　　这是本书中最重要的游戏之一，可以作为孩子将来学习数学的基础。通过学习加法运算，可以奠定学好数学的根基，因此，为了让孩子在未来的数学学习中取得长足进步，很有必要对加法学习给予特别关注。
　　通常情况下，我们把这类游戏的基本游戏称为“钓鱼”，但是这种游戏可以有各种不同的玩法帮助孩子掌握加法笔算和心算能力。
　　像以往一样，我们从基本游戏开始，慢慢来玩。从一副扑克牌中取出四十张牌，给大人和孩子各发十张，再取出另外十张，牌面朝上放在地板上（我喜欢和孙女们在地板上玩，因为桌子总是让我联想到工作，而地板让我联想起游戏）。然后，用手中的一张牌“钓”地板上的一张牌，两张牌上的数字加起来的和为10。如果手中的牌和地板上的牌已经没有能够加起来和为10的牌了，再从底牌（剩下的十张）中抽出一张牌，看这张牌能不能与手中的牌加起来和为10。如果不能，把抽到的牌放回地板上，然后就轮到对手玩了。通过“钓鱼”赢来的牌都留给自己。
　　地板上所有的牌都“钓”完后，或者说，再也没有与手中的某张牌加起来和为“10”的牌了，游戏结束。把所有的牌都放回到中间堆里。让孩子数一数自己赢了多少张牌。如果孩子会写字，鼓励他写下自己的分数（大人可以自己先这样做，给孩子做榜样）。如果有格子纸，让孩子练习把数字写在格子中（如右图中所示），这样孩子就能在游戏中学会把数字写在正确的行中或者列中。游戏玩过两轮之后，把记录的数字上下排列，鼓励孩子做竖式加法，以计算他所赢的牌数总和。（家长应设法让孩子多赢，也就是说，让孩子得高分。你会惊奇地发现，孩子赢了父母之后会特别高兴，特别有成就感，这种成就感非常重要，它可以帮助孩子在充满大人的世界中自信地成长。）
　　如果孩子已经喜欢玩这种游戏，乐于记分，并学会把每次的分数相加，就开始让孩子做正式的“记分员”，记录分数，并把两个人每次的分数分别加起来。做正式的记分员可以让孩子感觉到自己的重要性，从而进一步增强他的自信。在与大人玩扑克牌的过程中学会怎样做加法，这种学习方法简单有趣且令人愉快。你会惊讶地发现，孩子喜欢长时间地玩这种游戏。在玩“钓鱼”游戏的时候，孩子相当于是在做“心算”加法，而“记分”的时候，就相当于是在做“笔算”加法了。而且只要孩子的分数比大人高，他就会一直很高兴。