教育“差别”调查

概要： 到2009年，高考恢复整整28个年头。单从录取数量看，有幸进入大学的人数从最初的几十万，上升到几百万。换句话说，高等教育已走过它的精英化历程，正在向平民化挺进。正当此时，第一代受过大学教育的“精英”们的后代陆续在高考的龙门前列起了长队——有的“小升初”、有的中考、有的高考或已经完成高考。这样一代多少有些特殊的家长，如何面对后代的高考？ 在几乎开列出同样课程表的“名校”和“一般校”之间，他们为什么把后代的命运锁定前者？是“精英”情节作祟还是其他因素使然？因为没有成功的父母为自己铺垫出“各种辅导班”甚至在幼儿园就择名校的“机遇”，农家子弟和城市贫困人群的孩子天然地丧失了和“精英”后代同台竞争的“实力”。他们中的佼佼者既使突出高考的“重围”，也大都在“一般校”接受着 “平民化”那部分教育。大量的调查发现，高等教育的平民化过程中潜藏着这样那样的问题：地区经济不平衡的分数线问题、教育层次不清的同质化问题、资源配置不合理的不公平问题……“升学”三步曲这里讲述的是三个不同家庭的孩子分别参加“小升初”考试、中考和高考的故事。其中，两位北京的家长深喑“知识改变命运”的真理，不惜一

 
 
　　到2009年，高考恢复整整28个年头。单从录取数量看，有幸进入大学的人数从最初的几十万，上升到几百万。换句话说，高等教育已走过它的精英化历程，正在向平民化挺进。

　　正当此时，第一代受过大学教育的“精英”们的后代陆续在高考的龙门前列起了长队——有的“小升初”、有的中考、有的高考或已经完成高考。这样一代多少有些特殊的家长，如何面对后代的高考？
 
　　在几乎开列出同样课程表的“名校”和“一般校”之间，他们为什么把后代的命运锁定前者？是“精英”情节作祟还是其他因素使然？

　　因为没有成功的父母为自己铺垫出“各种辅导班”甚至在幼儿园就择名校的“机遇”，农家子弟和城市贫困人群的孩子天然地丧失了和“精英”后代同台竞争的“实力”。他们中的佼佼者既使突出高考的“重围”，也大都在“一般校”接受着 “平民化”那部分教育。

　　大量的调查发现，高等教育的平民化过程中潜藏着这样那样的问题：地区经济不平衡的分数线问题、教育层次不清的同质化问题、资源配置不合理的不公平问题……

　　“升学”三步曲

　　这里讲述的是三个不同家庭的孩子分别参加“小升初”考试、中考和高考的故事。其中，两位北京的家长深喑“知识改变命运”的真理，不惜一切代价，要把孩子送入重点中学。而远在河南的一个孩子参加高考，却只是为了走出贫穷。

　　我们的教育为何如此不公？

　　我的孩子“小升初”

　　中国最聪明的人云集北京，而北京最聪明的人又在中关村“扎堆”。他们是海归、科技精英、名牌大学教授——他们的后代也是同龄人中的佼佼者！今年“小升初”，一位母亲讲述了自己的孩子和这些孩子一道“拼抢”海淀区重点中学的一席之地的故事。

　　2009年，在北京市海淀区上小学的儿子“小升初”。回首他的求学路，就像回忆一个新版“孟母三迁”的故事。

　　孩子生在石景山区，我家附近虽然有个www.99youjiao.com小学，但中学就不敢恭维了。虽然北京的高考录取率很高，但那里靠近西山的一所普通中学的孩子上本科线的希望都没有。我从重点中学到重点大学一路走来，心中有挥不去的“精英情节”，决不能容忍因为环境不好让自己惟一的孩子落入平庸的泥沼。

　　我也常从另一个角度想问题。像我父母那代人，至少有3个孩子，失败1个概率才33%；我们的孩子是独生子女，一旦教育不好，失败率就是100%！这样的代价，至少我不敢付。

　　在孩子上小学时，我把家搬到了朝阳区。孩子就近入学，就读于中国科学院宿舍区内的一所小学。我觉得这所小学虽然名不见经传，但学生和老师的整体素质都不错。但一个偶然事件，颠覆了我的这种感觉。孩子上小学二年级的时候，我陪他去参加电视台“东芝动物乐园”的节目，去的车上，小朋友们互相打听是哪个学校的。北师大附小、中关村一小、清华附小… …孩子们在自报如雷贯耳的家门时很自信，我的孩子在说他那个名不见经传的校名时“憋”得满面通红。

　　从此，我开始格外留意与“名校”有关的信息。结果发现，朝阳区的名校只有80中和陈经伦中学两所，而且一所比一所离我们家远。这让我再度萌生了搬家的念头。

　　在2009年，我下了有生以来最大一个赌注。拿出所有积蓄并贷款40万元，在中关村一带买下一处住宅，甚至等不急一个学年开始，就搬了家为孩子转学到了海淀。

　　小家伙很快在新环境中脱颖而出——在班级成绩遥遥领先、考进了人大附中仁华学校还在如林强手中以一年超越10 0个人的速度往前冲、两度参加“北达资源杯”这种难度极高的竞赛并杀入决赛。

　　在未来的“小升初”中，我的孩子应该比较有竞争力吧？

　　在2009年春天，令不少过来人不堪回首的孩子“小升初”难题轮到我面前了。但是，由于政府加大减负力度，不少“杯赛”进行到一半被取消，“小升初”的政策迟迟不出台。春节过后不久，我和孩子爸爸就忙里偷闲地跑海淀那些重点中学，直到4月初也没有得到任何信息。在这个过程中，我拿出中文系高才生的看家本领为孩子写了一份简历，把他的长处放大，把他的点滴成绩加以渲染，再辅以孩子那成绩优异的学生手册和获奖证书装订成册，只等政策“一声令下”。

　　对这份装订成册的“升学简历”再三孤芳自赏后，我的目标锁定“公办名校实验班”。

　　4月15日，望穿秋水的政策终于出台。看上去“利好”，海淀扩大了实验班招生试点，相应地缩小了不少家长竭力躲避的“电脑派位”就近入学的“地盘”。我登陆海淀招生网，发现人大附中、101中学、北大附中等8所学校实验班的相关数据很齐全，算下来在海淀有1000个孩子有进入这些学校实验班的机会。

　　残酷竞争“大片”此时才开始上演！因为是每个学校单独招生，为了拿到准考证，我们必须一个学校一个学校地“过关”。按“教育局”的要求，“选拔考试”集中在5月14日和15日两天，我们据此选择考试时间能错开的4所学校去报名。在人大附中礼遇最高，从门卫保安到负责老师处都能受到尊重，名也报得很顺利，但在一所中等水平的学校，我的孩子因为不是“北京市三好”，在报名时就遭遇了滑铁卢。我们只好“弃”它而去，在北方交大附中、101中学、北大附中报了名。

　　离家最近的北方交大附中，名气略逊一筹。它的考试时间安排在14日上午，参加这里的选拔成了孩子的第一场考试。早上7点50分，我和孩子来到学校时，拿到考号一看已是“208”！他的好几个同学已经出了考场，有的正“被”考。放眼望去，校园内外到处是家长和孩子。交大附中报名人数在海淀区8所开办实验班的学校最少，但也有近千名考生！其余学校大都超过2009人，人大附中更是突破6000人大关。

　　上午“拿下”交大附中，下午我们一家三口转战于用“电脑阅卷”的101中学。此前，孩子已在此经过两次检验，名次遥遥领先。两三个小时的考试结束后，孩子们走出考场时的表情多种多样，我的孩子不知天高地厚地说了两个字：“简单！”但是，孩子根本不知道，他考试用的铅笔是我在家门口一家超市买的假“2B”，用这支一场考试下来就被削成个铅笔头的“枪”哪里打得了胜仗。

　　好在我们还有15日下午的北大附中考试。孩子参加的这场，已经是这所学校的第三场考试了，仍然有20多个考场。屈指算来，60多个考场里的孩子，只有两个考场左右的人能进入两个不收费的实验班！而入读收费的“北达资源中学”，一个学期收学费7000元！

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