福州小学语文四年级上册第六单元复习题

概要：一、补充下列词。山洪（ ）（ ）清波（ ）（ ） （ ）（ ）当然 谈何（ ）（ ）（ ）安无（ ） 突（ ）其（ ） （ ）（）同胞 （ ）（ ）亲情（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）绰绰二、为加点字注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )涨水 涨红了脸 间隔 空间 俩人 两个 骨髓 血液 暂时三、给词语中划线的字选择正确的解释。1．举世闻名①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全2．持之以恒①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管3．供养不周①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到4．形态各异①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开5．固执已见①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见6．不胜其烦①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个7．风言风语①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的8．星罗棋布①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉9．人影绰绰①姿态柔美 ② 宽绰四、选择合适的词填在括号内。希望 盼望 愿望 期望 渴望我最大的（ ）是考上清华大学。我们是祖国的（ ）。我（ ）着爸爸早日回家。做一个全

　　一、补充下列词。

　　山洪（　　 ）（ 　　）　清波（ 　　）（　　 ）　 （ 　　）（ 　　）当然 　谈何（ 　　）（　　 ）

　　（　　 ）安无（ 　　）　 突（　　 ）其（　　 ） 　（　　 ）（　　）同胞 　（ 　　）（ 　　）亲情

　　（ 　　）（　　 ）大悟 　（ 　　）（ 　　）绰绰

　　二、为加点字注音。

　　(　　 )　　 ( 　　) 　　( 　　) 　　( 　　) 　　( 　　) 　　(　　 ) 　　( 　　) 　　( 　　) 　　(　　 )

　　　涨水　　 涨红了脸 　　间隔　　   空间　　　 俩人 　　　两个　　　 骨髓　　　 血液　　   暂时

　　三、给词语中划线的字选择正确的解释。

　　1．举世闻名

　　①抬起，往上托　　 ②动作，行为 　　③推选　　 ④全

　　2．持之以恒

　　①拿着　　 ②互不相让　　 ③守住不变　　 ④掌管

　　3．供养不周

　　①绕一圈 　　②周围 　　③普遍　　 ④周到

　　4．形态各异

　　①特别　　 ②不相同　　 ③奇怪　　 ④分开

　　5．固执已见

　　①看到，看见　　 ②指明出处　　 ③对于事物的看法　 　④会见

　　6．不胜其烦

　　①胜利　　 ②优美的　　 ③能够承担或承受　 　④超过另一个

　　7．风言风语

　　①空气流通的现象　　 ②景象　　 ③习俗 　　④没有根据的

　　8．星罗棋布

　　①捕鸟雀的网 　　②一种丝织品 　　③排列，分布 　　④张网捕捉

　　9．人影绰绰

　　①姿态柔美 　　② 宽绰

　　四、选择合适的词填在括号内。

　　希望　　 盼望　　 愿望　　 期望 　　渴望

　　我最大的（　　 ）是考上清华大学。

　　我们是祖国的（　　 ）。

　　我（　　 ）着爸爸早日回家。

　　做一个全面发展的好孩子是老师和家长对我们的（ 　　）。

　　我多么（　　 ）能有一本《爱的教育》呀！

　　五、

　　《古诗两首》的作者都是__ 代诗人，它们的作者分别是 ____和 ___。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别是________________和_____________ 。这两句诗的意思分别是__________和___________________。

　　诗中下列词的意思分别是：之 浥 、客舍 、 更尽 、使 。

　　六、

　　家乡有一句“ ”的俗（sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么 ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； _______________，给人画一般的美感。

　　1．补充画线的语句。

　　2．画出能表现协调有序的句子。从中你理解到“协调有序”的意思是__________________。

　　3．《搭石》一课既有景美也有情美，它不仅让我们看到了走搭石的美好画面，也让我们感受到了乡亲们 的美好品质。“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”一句含意深刻，一排排搭石，任人走，任人踏正是乡亲们 精神的写照，这一块块搭石也联结着乡亲们 的情感。

　　七、

　　这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

　　1．画出文段中的一个比喻句。在这个比喻句中作者把 比作 ，之所以说是含苞的花朵是因为_________ ，说他即将凋零是因为 _____________。一个“唯有”让我们清楚地认识到进行骨髓移植的 _________。而一个“几经辗转”又让我们感受到了____________ 。

　　2．第一句中的一组反义词是_________和 _________，这让我们看到了一个 的小钱。而文中那位青年也静静地躺在病床上是为了 ，这个“静静地”体现了青年的 以及 的精神。

　　3．“跨越海峡的生命桥”在这篇文中指的是___________ 。这种感情是生命的 _____________。

　　八、阅读短文，完成练习。

　　一件珍贵的生日礼物

　　伯父从北京回来了 而且要送我一件生日礼物 伯父的生日礼物会是什么呢 是名贵的吉它 提琴 还是流行时装 要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。

　　我终于盼到生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧藤箱，我迫不及待地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空的，我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，《祝你生日快乐》的音乐，我觉得并不动听。

　　伯父看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴、又热闹。”他略顿了一下，神情（严肃严厉）地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校，校舍被炸成废墟（xū），箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地听着，逐渐地明白了。伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任”。

　　啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的爱抚，感谢伯父，在我十一周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。

　　1．补上第一自然段中缺的标点。

　　2.把文中括号里用得不当的词划去。

　　3．伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，是希望 。

　　4.透过“懒洋洋”这个词你看到了“我”此时的

　　5.你能写出短文词语的近义词吗？

　　保贵（　　 ）　 快乐（ 　　） 　朴素（　　 ） 　冷清（　　 ）　专注（　　 ）　渐渐（ 　　）

　　6.你能根据解释找出短文中合适的词语吗？

　　城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。（ 　　）

　　欺负、凌辱。（ 　　）

　　急迫得不能在等待。（　　 ）

　　7.你能用～～～画出描写“我”的心理活动的句子吗？

　　8.读了这篇文章你认为怎样的礼物才是珍贵的，谈谈你的看法。

　　同学们，学了这个单元你对爱一定有了更多的了解。在你的生活中一定接受过很多人的帮助，现在你想到了谁？怎么样，对他或她说几句心里话吧！记着要真情表露让人感受到你的真诚哟。