福州小学语文三年级上册第六颗钻石习题

概要：一、比一比，再组词。惜（ ） 偶（ ） 忧（ ）躁（ ）借（ ） 遇（ ） 优（ ）燥（ ）顿（ ） 托（ ） 睛（） 抽（ ）吨（ ） 拖（ ） 晴（ ）袖（ ）二、写出下列词语的近义词。珍惜—（ ） 偶然—（ ）迅速—（ ） 忧郁—（ ）友善—（ ） 焦躁—（ ）三、根据意思选词语：吩咐 关照 严格 焦躁 偶然1．不是经常的，意想不到的。（ ）2．制度、标准、要求等认真，不马虎。（ ）3．关心照顾；互相照应，全面安排。（ ）4．口头指派或命令。（ ）5．焦急烦躁。（ ）四、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。1．他无可奈和地摇摇头走开了。（ ）2．大桥在明眉的阳光下，显得十分壮丽。（ ）3．我们则耳倾听，一列列火车鸣鸣的鸣笛声。（ ）4．在这煤油灯下，毛主席写出了许多光辉者作。（ ）5．课堂上，大家全神惯注地听老师讲课。（ ）6．辣椒汤能刺激血液循环，使身体发热，可以抵卸山上的寒风。（ ）五、请你帮个忙，把“二”和“两”放到合适的括号

　　一、比一比，再组词。
　　
　　惜（　　 ）　　　　 偶（　　 ）　　　　 忧（　　 ）　　　　躁（　　 ）
　　
　　借（　　 ） 　　　　遇（　　 ） 　　　　优（　　 ）　　　　燥（　　 ）
　　
　　顿（　　 ）　　　　 托（　　 ）　　　　 睛（　　）　　　　 抽（ 　　）
　　
　　吨（　　 ）　　　　 拖（　　 ）　　　　 晴（ 　　）　　　　袖（　　 ）
　　
　　二、写出下列词语的近义词。
　　
　　珍惜—（　　 ）　　　　　　　　　 偶然—（　　 ）
　　
　　迅速—（　　 ） 　　　　　　　　　忧郁—（　　 ）
　　
　　友善—（　　 ）　　　　　　　　　 焦躁—（　　 ）
　　
　　三、根据意思选词语：
　　
　　吩咐 　关照 　严格　 焦躁　 偶然
　　
　　1．不是经常的，意想不到的。（　　 ）
　　
　　2．制度、标准、要求等认真，不马虎。（ 　　）
　　
　　3．关心照顾；互相照应，全面安排。（　　 ）
　　
　　4．口头指派或命令。（ 　　）
　　
　　5．焦急烦躁。（　　 ）
　　
　　四、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
　　
　　1．他无可奈和地摇摇头走开了。（ 　　）
　　
　　2．大桥在明眉的阳光下，显得十分壮丽。（ 　　）
　　
　　3．我们则耳倾听，一列列火车鸣鸣的鸣笛声。（　　 ）
　　
　　4．在这煤油灯下，毛主席写出了许多光辉者作。（　　 ）
　　
　　5．课堂上，大家全神惯注地听老师讲课。（　　 ）
　　
　　6．辣椒汤能刺激血液循环，使身体发热，可以抵卸山上的寒风。（ 　　）
　　
　　五、请你帮个忙，把“二”和“两”放到合适的括号里去。
　　
　　1．这栋楼房只有（　　 ）层。
　　
　　2．小民住三楼，我家住（ 　　）楼。
　　
　　3．做作业不能三心（　　 ）意。
　　
　　4．我身高是一百四十（ 　　）厘米。
　　
　　5．这广场可容纳（ 　　）万多人。
　　
　　6．这所学校后有（　　 ）百多学生，（　　 ）十个教职人员。
　　
　　六、阅读短文，回答问题。
　　
　　百灵落魁（kuí）
　　
　　森林歌咏大赛，黄鹂姑娘夺得了冠军。百灵姑娘拜黄鹂为师，她天天苦练，森林里的鸟儿都说她唱得好，就像黄鹂一样。
　　
　　第二年，歌咏比赛又开始了。尽管百灵姑娘使出了平生最大的力气，模仿黄鹂的歌声是那样逼真，可是评奖时，她连亚军也没有得到。
　　
　　百灵不平地叫道 我唱得哪点比黄鹂差 为什么会评她不评我
　　
　　主持大会的孔雀公主开口说 你唱得确实不错 可是这又有什么呢 你没有自己的特色 只不过是出色地模仿了别人的声音
　　
　　朋友们，记住这个教训，失去了特点，也就失去了自己。
　　
　　1．给三、四自然段加上标点符号。
　　
　　2．（1）“歌”的部首是________，除部首外余_____ _____笔。
　　
　　（2）“魁”的部首是________，除部首外余____________笔。
　　
　　3．写出下列词语的近义词。
　　
　　歌咏（　　 ）　　 确实（ 　　）　　特色（ 　　）
　　
　　4．联系上下文解释词语。
　　
　　（1）落魁：
　　
　　（2）逼真：
　　
　　（3）模仿：
　　
　　5．用“__________”画出短文的中心句。
　　
　　参考答案：
　　
　　一、比一比，再组词。
　　
　　惜（爱惜）　　 偶（偶然）　　 忧（忧郁）　　 躁（急躁）
　　
　　借（借阅）　　 遇（遇到） 　　优（优秀）　　 燥（干燥）
　　
　　顿（顿时）　　 托（托盘）　　 睛（眼睛） 　　抽（抽签）
　　
　　吨（万吨）　　 拖（拖拉）　　 晴（晴天）　　 袖（袖口）
　　
　　二、写出下列词语的近义词。
　　
　　珍惜—（爱惜）　　 偶然—（偶尔） 　　迅速—（快速）　　 忧郁—（忧虑）
　　
　　友善—（友好） 焦躁—（急躁）
　　
　　三、根据意思选词语：
　　
　　1．（偶然）
　　
　　2．（严格）
　　
　　3．（关照）
　　
　　4．（吩咐）
　　
　　5．（焦躁）
　　
　　四、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
　　
　　1．（何）
　　
　　2．（媚）
　　
　　3．（侧）
　　
　　4．（著）
　　
　　5．（贯）
　　
　　6．（御）
　　
　　五、请你帮个忙，把“二”和“两”放到合适的方格里去。
　　
　　1．这栋楼房只有（两）层。
　　
　　2．小民住三楼，我家住（二）楼。
　　
　　3．做作业不能三心（二）意。
　　
　　4．我身高是一百四十（二）厘米。
　　
　　5．这广场可容纳（两）万多人。
　　
　　6．这所学校后有（两）百多学生，（二）十个教职人员。
　　
　　六、阅读短文，回答问题。
　　
　　1．给三、四自然段加上标点符号。
　　
　　百灵不平地叫道：“我唱得哪点比黄鹂差，为什么会评她不评我？”
　　
　　主持大会的孔雀公主开口说：“你唱得确实不错，可是这又有什么呢？你没有自己的特色，只不过是出色地模仿了别人的声音。”
　　
　　2．（1）“歌”的部首是_欠_______，除部首外余___10_____笔。
　　
　　（2）“魁”的部首是_鬼_______，除部首外余__4__________笔。
　　
　　3．写出下列词语的近义词。
　　
　　歌咏（唱歌） 确实（的确） 特色（特点）
　　
　　4．联系上下文解释词语。
　　
　　（1）落魁：没有夺得第一名。
　　
　　（2）逼真：很像真的。
　　
　　（3）模仿：照别人的样子学着做。
　　
　　5．用“__________”画出短文的中心句。
　　
　　朋友们，记住这个教训，失去了特点，也就失去了自己。