中班语言下雨了

概要： 活动设计单位常熟市实验小学分校幼儿园设计者孙丽娜主题下雨啦对 象幼儿园中班活动目标一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。二、愿意尝试小段文字的阅读。三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。事前准备一、故事相关的图片四幅，字卡若干。二、大图书一本，小图书人手一本。 一、导入活动，引起幼儿兴趣(放录音)“听，是什么声音？”（打雷、下雨）“放学的时候，突然下雨了，如果没有雨伞，怎么办呢？”（幼儿讨论）二、激发说话欲望，潜意识感知目的字“放学啦，小白兔、小黄狗、小青蛙和小娃娃走到幼儿园门口，突然下雨啦，可是他们没有伞，怎么办呢？”（出示字卡“伞”）1. 出示图片一：“兔妈妈来了，小白兔是怎样回家的？”活动过程www.99youjiao.com（出示字卡“顶”、“蘑菇”）1. 出示图片二：“小黄狗顶着什么伞回家的？”（出示字卡“芭蕉”）2. 出示图片三：“青蛙妈妈带来了什么？小青蛙心里觉得怎么样？”（出示字卡“荷叶”）3. 出示图片四：“娃娃的妈妈没有来，怎 么办呢？请小朋友帮她想想办法。”（出示字卡“折”、“

中班语言下雨了,标签：幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com

 

活动设计

单位

常熟市实验小学分校幼儿园

设计者

孙丽娜

主题

下雨啦

对 象

幼儿园中班

活动目标

一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。

二、愿意尝试小段文字的阅读。

三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。

事前准备

一、故事相关的图片四幅，字卡若干。

二、大图书一本，小图书人手一本。

 

一、导入活动，引起幼儿兴趣

(放录音)“听，是什么声音？”（打雷、下雨）

“放学的时候，突然下雨了，如果没有雨伞，怎么办呢？”（幼儿讨论）

二、激发说话欲望，潜意识感知目的字

“放学啦，小白兔、小黄狗、小青蛙和小娃娃走到幼儿园门口，突然下雨啦，可是他们没有伞，怎么办呢？”（出示字卡“伞”）

1. 出示图片一：“兔妈妈来了，小白兔是怎样回家的？”

活动过程

www.99youjiao.com

（出示字卡“顶”、“蘑菇”）

1.       出示图片二：“小黄狗顶着什么伞回家的？”（出示字卡“芭蕉”）

2.       出示图片三：“青蛙妈妈带来了什么？小青蛙心里觉得怎么样？”（出示字卡“荷叶”）

3.       出示图片四：“娃娃的妈妈没有来，怎

么办呢？请小朋友帮她想想办法。”（出示字卡“折”、“手帕”）

三、完整讲述，进一步感知目的字

1.       教师启发：“小动物们回到了家会怎么样？我们看着图来编一个故事，把小动物们怎么回家的、心情怎么样都编进去，好吗？”

2.       幼儿尝试看图讲述故事。

3.       幼儿讲述故事时，教师适当指点目的字，以加深印象。

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