概要:”,好玩的弹珠活动目标:1幼儿乐于探索和发现,愿意尝试操作活动。2发展幼儿的手眼协调能力。3通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣。活动准备:放有弹珠的碗,广告颜料,勺子 活动过程:1.出示玻璃弹珠,让幼儿去探索如何去玩。(1)今天,老师给你们带来一个好玩的东西,你们知道是什么吗?,噢,是弹珠,它还有其他的一个名字叫玻璃球。(2)弹珠可好玩了,你知道它可以怎么玩吗?(小朋友说)弹珠这么好玩啊,老师给每个小朋友都准备了一份弹珠,我们就来玩一玩,看看谁玩的方法多。 (3)总结你们谁能告诉老师,你是怎么玩的2.教幼儿新的玩法,弹珠滚画。小弹珠真好玩,刘老师也想出了一个新的玩法,你们看老师都准备了什么材料,这是红色的颜料,蓝色的颜料,黄色的颜料还有筐子,白纸和勺子,现在我就用这些材料来玩,小朋友仔细看,我先用勺子把红色颜料里的弹珠舀到筐子里,左右滚动,上下滚动,四面八方都滚动,然后把珠子放回红色的颜料里,在换个蓝色颜料里的珠子放进去,轻轻的滚动,可千万别放错了,你们看,白色的纸变成什么了?(漂亮的图画) 3幼儿动手操作,教师 指导,鼓励幼儿大胆
好玩的弹珠,标签:幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com”,
好玩的弹珠
活动目标:
1幼儿乐于探索和发现,愿意尝试操作活动。
2发展幼儿的手眼协调能力。
3通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣。
活动准备:
放有弹珠的碗,广告颜料,勺子
活动过程:
1.出示玻璃弹珠,让幼儿去探索如何去玩。
(1)今天,老师给你们带来一个好玩的东西,你们知道是什么吗?,噢,是弹珠,它还有其他的一个名字叫玻璃球。
(2)弹珠可好玩了,你知道它可以怎么玩吗?(小朋友说)弹珠这么好玩啊,老师给每个小朋友都准备了一份弹珠,我们就来玩一玩,看看谁玩的方法多。
(3)总结你们谁能告诉老师,你是怎么玩的
2.教幼儿新的玩法,弹珠滚画。
小弹珠真好玩,刘老师也想出了一个新的玩法,你们看老师都准备了什么材料,这是红色的颜料,蓝色的颜料,黄色的颜料还有筐子,白纸和勺子,现在我就用这些材料来玩,小朋友仔细看,我先用勺子把红色颜料里的弹珠舀到筐子里,左右滚动,上下滚动,四面八方都滚动,然后把珠子放回红色的颜料里,在换个蓝色颜料里的珠子放进去,轻轻的滚动,可千万别放错了,你们看,白色的纸变成什么了?(漂亮的图画)
3幼儿动手操作,教师 指导,鼓励幼儿大胆操作。 你们想玩吗?老师给你们准备了一份材料,小朋友 轻轻的走到座位上,按老师刚才的方法来玩一玩。
4评价:展览幼儿的作品你们用弹珠做的画真漂亮,我们来欣赏一下吧
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