有趣的轮子

概要：主题活动：有趣的轮子（小班）目的要求：1、感知4以内的数,进一步巩固1—4的实际意义。2、巩固对常见车辆的认识，体验学习问答儿歌的乐趣。材料准备：各种、.胸卡、车道牌、小桶、课件、大积木等。指导要点： 1、参观车行组织幼儿参观车行,看看有些什么车?它有几个轮子？引导幼儿口手一致地数.2、提问：让幼儿说说自己看到了什么车？有几个轮子？将相应的车放在展示台上,引导幼儿从左到右口手一致地数。3、进停车道(1) 讲解进车道的要求：先看看各个车道牌上轮子的数量，再数数你的车有几个轮子，然后停进相应的车道里。(2) 幼儿停车，提醒幼儿轻轻摆放。(3) 师幼共同检验停车道里的车是否摆放正确。4、认识独轮车：让幼儿知道独轮车一般是运动员比赛和表演杂技时用的。5、学习儿歌《轮子歌》6、启发提问：你每天从家里到幼儿园是坐什么车来的？有几个轮子?出现相应的车的图片，让幼儿进一步了解各种车的轮子数量。7、按数取车(4) 让幼儿点数自己胸卡上的圆点。(5) 按胸卡上的圆点数去取相应数量轮子的车。(6) 幼儿到操场自由骑车、玩车。

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主题活动：有趣的轮子（小班）

目的要求：

1、感知4以内的数,进一步巩固1—4的实际意义。

2、巩固对常见车辆的认识，体验学习问答儿歌的乐趣。

材料准备：各种、.胸卡、车道牌、小桶、课件、大积木等。

指导要点：

 1、参观车行

组织幼儿参观车行,看看有些什么车?它有几个轮子？引导幼儿口手一致地数.

2、提问：让幼儿说说自己看到了什么车？有几个轮子？将相应的车放在展示台上,引导幼儿从左到右口手一致地数。

3、进停车道

(1)   讲解进车道的要求：先看看各个车道牌上轮子的数量，再数数你的车有几个轮子，然后停进相应的车道里。

(2)   幼儿停车，提醒幼儿轻轻摆放。

(3)   师幼共同检验停车道里的车是否摆放正确。

4、认识独轮车：让幼儿知道独轮车一般是运动员比赛和表演杂技时用的。

5、学习儿歌《轮子歌》

6、启发提问：你每天从家里到幼儿园是坐什么车来的？有几个轮子?出现相应的车的图片，让幼儿进一步了解各种车的轮子数量。

7、按数取车

(4)   让幼儿点数自己胸卡上的圆点。

(5)   按胸卡上的圆点数去取相应数量轮子的车。

(6)   幼儿到操场自由骑车、玩车。

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