小猴卖0

概要：小猴卖“o”一、活动目标：1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的话分析出他们所要的“o”各表示什么。 2、对圆形物体感兴趣。二、活动准备：小猴、小鸭、小猫、小老虎、小兔图片各一张，游泳圈、镜子、足球、面包、放大镜、轮子等若干三、 活动过程： 1、出示小猴商店，激发幼儿兴趣。教师：这是小猴的百货商店，小朋友一起来看一看，小猴的商店里有哪些东西？幼儿答：游泳圈…. 2.讲述故事，让幼儿初步理解故事内容。 （1）、重点分析小动物的话提问：1、你买这个圆干什么呀？ 2、小鸭想买的是什么？你是怎么知道的？（然后将东西给小鸭，小鸭开心的走了）（2）、1、你买这个圆干什么呀？2、小猫想买的是什么？你是怎么知道的？（然后将东西给小猫，小猫开心的走了）（三）、1、你买这个圆干什么呀？ 2、小老虎想买的是什么？你是怎么知道的？（然后将东西给小老虎，小老虎开心的走了）（3）、讨论：小动物拿了圆去买东西，它们都买到了吗？（买到了）买到了些什么呢？这

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小猴卖“o”

一、活动目标：1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的话分析出他们所要的“o”各表示什么。

                2、对圆形物体感兴趣。

二、活动准备：小猴、小鸭、小猫、小老虎、小兔图片各一张，游泳圈、镜子、足球、面包、放大镜、轮子等若干

三、     活动过程：         1、出示小猴商店，激发幼儿兴趣。

教师：这是小猴的百货商店，小朋友一起来看一看，小猴的商店里有哪些东西？幼儿答：游泳圈….

           2.讲述故事，让幼儿初步理解故事内容。

         （1）、重点分析小动物的话

提问：1、你买这个圆干什么呀？

              2、小鸭想买的是什么？你是怎么知道的？（然后将东西给小鸭，小鸭开心的走了）

（2）、1、你买这个圆干什么呀？

2、小猫想买的是什么？你是怎么知道的？（然后将东西给小猫，小猫开心的走了）

（三）、1、你买这个圆干什么呀？

              2、小老虎想买的是什么？你是怎么知道的？（然后将东西给小老虎，小老虎开心的走了）

（3）、讨论：小动物拿了圆去买东西，它们都买到了吗？（买到了）买到了些什么呢？这些东西是什么形状的？（圆形的）小动物们在买东西时都说了些什么呢？下面，我们再来听一遍故事。

           3、教师再次讲述故事

           4、教师去小猴的商店买东西，买空，引导幼儿制作圆形东西。

           教师：今天，老

师也要到小猴的百货商店买东西，它是圆圆的，能滚的，是什么？轮子。

老师还要买一个圆圆的能滴答滴答响的，是什么？钟。

老师还要买圆圆的照在身上暖洋洋的，是什么？太阳。可是小猴的百货商店没有怎么办呢？幼儿：去买。教师：太阳能买到吗？不能，那怎么办？自己画一个

           5、幼儿制作，教师指导

           6、将做好的画送给小猴的百货商店

      教师当小猴幼儿当买东西的小动物（买3、4个）然后让幼儿自己活动游戏。

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