小班语言故事（下雨的时候）

概要：活动名称：语言表达活动内容：故事《下雨的时候》活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。 3、教育幼儿同伴间要互相团结。活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞活动过程：一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣 提问：1、这是什么？（雨伞） 2、我们是在什么时候用雨伞？ 3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着 最有一个问题安静的倾听故事） 二、学习故事 1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。 2、提出问题：（1）故事的名称是什么？ （2）故事里都有哪些小动物？ （3）故事里讲了一件什么事？ 3、利用角色图片、背景图片 教师有表情的讲故事一遍。 4、提问：（1）小兔子玩着玩着天怎么样了？

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活动名称：语言表达

活动内容：故事《下雨的时候》

活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话

          2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

          3、教育幼儿同伴间要互相团结。

活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞

活动过程：一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣

          提问：1、这是什么？（雨伞）

                2、我们是在什么时候用雨伞？

                3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着

                 最有一个问题安静的倾听故事）

         二、学习故事

         1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。

         2、提出问题：（1）故事的名称是什么？

                      （2）故事里都有哪些小动物？

                      （3）故事里讲了一件什么事？

         3、利用角色图片、背景图片

教师有表情的讲故事一遍。

         4、提问：（1）小兔子玩着玩着天怎么样了？

                  （2）小兔子用什么办法避雨？

                  （5）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？

         5、利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对

            话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）

         6、启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么

            方法避雨？”

        三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。

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