房子主题

概要： 房 子> 主题的选择> 一次欣赏迪斯尼经典动画片《三只小猪造房子》后，许多幼儿对房子产生了浓厚的兴趣，就围绕“房子”生成了数节教学活动。> 房子与人的生活有着密切的关系，孩子从出生后就每天与房子打“交道”，首先进出自家房子，然后注意到周围的房子，再后来认识托儿所、幼儿园的房子--孩子在成长中不断的看到、接触到各式各样的房子，渐渐地对房子有一定的了解，知道了房子的外型特征，然而房子为什么要由这些部分组成？造房子能用些什么材料呢？是否可以自己动手设计、制造房子呢？幼儿从房子这一简单的词语中想到了许多许多的问题，各式各样的房子激发了孩子探索的欲望，使这个贴近自己生活而又常被忽略的主题被幼儿重新拾起。> > 主题网络> 三只小猪造房子（VCD欣赏） 各式各样的房子（科学）> 房子为啥这个样？（科学） 有趣的房子（欣赏） 未来的房子（绘画） 房子（报纸撕贴） > 制作房子（手工） 房展（参观）> 我设

房子主题,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com

房     子

> 主题的选择

> 一次欣赏迪斯尼经典动画片《三只小猪造房子》后，许多幼儿对房子产生了浓厚的兴趣，就围绕“房子”生成了数节教学活动。

> 房子与人的生活有着密切的关系，孩子从出生后就每天与房子打“交道”，首先进出自家房子，然后注意到周围的房子，再后来认识托儿所、幼儿园的房子------孩子在成长中不断的看到、接触到各式各样的房子，渐渐地对房子有一定的了解，知道了房子的外型特征，然而房子为什么要由这些部分组成？造房子能用些什么材料呢？是否可以自己动手设计、制造房子呢？幼儿从房子这一简单的词语中想到了许多许多的问题，各式各样的房子激发了孩子探索的欲望，使这个贴近自己生活而又常被忽略的主题被幼儿重新拾起。

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> 主题网络

> 三只小猪造房子（VCD欣赏）        各式各样的房子（科学）

>          房子为啥这个样？（科学）      有趣的房子（欣赏）     未来的房子（绘画）          房子（报纸撕贴）            

> 制作房子（手工）            房展（参观）

> 我设计的房子（语言）

>     表示幼儿生成

>     表示教师与幼儿共同生成

>     表示教师生成

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> 主题活动提纲

> 一、   开始阶段

> 目标：

> 1、引导幼儿从各种途径中获取房子的信息，激发幼儿对房子的兴趣。

> 2、鼓励幼儿能用语言清楚的讲述观察到的事物。

> 活动一??三只小猪造房子

> 活动要求：1、教育幼儿做事情不要图省力。

> 2、幼儿知道大灰狼撞草房、木房、砖房的不同

> 结果，帮助幼儿理解故事内容。

> 指导重点：1、能让幼儿叙述出三幢房子的坚固程度。

> 2、适度让幼儿了解房子的特征。

> （由于幼儿对房子产生了兴趣，教师就此引导幼儿收集资料。）

> 活动二??搜集资料

> 活动要求：1、收集有关房子的资料，了解一些常用的信息

> 收集方法和途径，如：参考图书、图片、查询电

> 脑、外出参观-------

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> 2、收集资料的过程中学会仔细认真的观察周围

> 事物。

> （在收集资料的过程中幼儿认识到了各式各样的房子，于是教师与幼儿共同建构了下一个课题。）

> 活动三??各式各样的房子

> 活动目标：1、通过各种途径如：图片、照片、录像------

> 感知房子的外型特征。

> 2、引导幼儿观察同类物体的共同特征与个性特

> 征。

> 3、能用语言清楚地讲述观察到的格式房子的外

> 型。

> （在看到了各式各样的房子、知道了房子的共同特征后有位幼儿提出这样一个问题：为什么房子是这样的？）

> 活动四??房子为啥这个样？

> 活动目标：1、认识房子的结构。

> 2、了解不同的材料造出的房子不同。

> 指导重点：1、为啥房子要有门、窗、顶、墙？

> 2、可以用什么材料造房子？

> 3、说说城市里的代表建筑。

> （在收集资料中幼儿发现了几种外型特别的建筑，并且询问：为什么房子也有奇怪的样子呢？于是教师就组织幼儿欣赏了世界各地有趣的房子。）

>

> 二、发展阶段

> 目标：

> 1、利用已有的经验、知识、技能大胆创作。

> 2、通过活动更深的了解房子。

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