概要: ,让他们置身于这个世界,用自己的感官充分感知、体验,发现土布的广泛用途,促使孩子对土布产生好奇心,萌发其探索的兴趣。如:中国布、土布玩具、土布衣服、我设计土布等等。孩子们惊奇地发现不起眼的土布竟有那么多的用处,竟是那么的美,自然而然地产生了强烈的愿望,都想尝试亲自动手操作。当他们看到自己的劳动成果被布置在活动室中,一种自豪感、自信心油然而生,审美的情趣更进一步提高。在户外活动中我们还制作了好玩的土布玩具:土布沙包、土布飞碟等。孩子们拿着土布飞碟像一个个“小小杂技演员”大显身手,他们能玩出“顶飞碟”、“抛接飞碟”、“手托飞碟走独木桥”等。土布沙包孩子们用来玩“夹包跳”、“造房子”、“给小动物喂食”的游戏等等。这样的活动既锻炼了他们走、跑、跳、平衡等基本动作,又培养了他们坚强勇敢、不怕困难的精神。通过对土布的观察、了解,孩子们对土布的制作产生了很大的兴趣,于是,孩子们尝试自己设计了各种各样好看的土布:条纹布、格子布、蓝印布等,在区角活动中孩子们还尝试印染,制作各种各样好看的布。在操作中,孩子们逐渐体验了线条、形状的均衡、对称等形式美,尝试了用简单的线、形表达自己的情感
主题活动:土布家族,标签:幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com,让他们置身于这个世界,用自己的感官充分感知、体验,发现土布的广泛用途,促使孩子对土布产生好奇心,萌发其探索的兴趣。如:中国布、土布玩具、土布衣服、我设计土布等等。孩子们惊奇地发现不起眼的土布竟有那么多的用处,竟是那么的美,自然而然地产生了强烈的愿望,都想尝试亲自动手操作。当他们看到自己的劳动成果被布置在活动室中,一种自豪感、自信心油然而生,审美的情趣更进一步提高。在户外活动中我们还制作了好玩的土布玩具:土布沙包、土布飞碟等。孩子们拿着土布飞碟像一个个“小小杂技演员”大显身手,他们能玩出“顶飞碟”、“抛接飞碟”、“手托飞碟走独木桥”等。土布沙包孩子们用来玩“夹包跳”、“造房子”、“给小动物喂食”的游戏等等。这样的活动既锻炼了他们走、跑、跳、平衡等基本动作,又培养了他们坚强勇敢、不怕困难的精神。通过对土布的观察、了解,孩子们对土布的制作产生了很大的兴趣,于是,孩子们尝试自己设计了各种各样好看的土布:条纹布、格子布、蓝印布等,在区角活动中孩子们还尝试印染,制作各种各样好看的布。在操作中,孩子们逐渐体验了线条、形状的均衡、对称等形式美,尝试了用简单的线、形表达自己的情感,感受到了成功的快乐,提高了审美的情趣。
纯棉的土布犹如农村淳朴的人和物一样,陶冶了孩子的性情,给孩子以兴趣,知识。挖掘土布文化是我园“充分利用本土资源开展探索型主题活动的实践和研究”总课题中的一个子课题,我们用农村丰富的资源做我们幼儿教育的书本,可以取之不尽,用之不绝。唤醒了幼儿对农村自然资源的良好认识,同时也激发了幼儿爱家乡、爱劳动人民的良好情感。
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