概要： 粗细线条间隔的土布主题目标：1、通过观看土布的由来，知道土布是我们中华民族劳动人民的传统工艺，要通过摘棉花——纺线——染色——织布等几道工序制成。激发幼儿爱家乡、爱劳动人民的良好情感。2、初步了解土布的特性：有点硬，摸上去很粗糙，透气性强，耐穿，越洗越软，越穿越舒服等。3、在活动中培养幼儿的劳动习惯，提高幼儿的自我保护意识，从而促进幼儿的发展。活动（一）土布的由来预设目标：1、通过观看照片，实物等，让幼儿了解土布的由来，从而激发幼儿从小爱劳动，爱家乡的良好情感。2、发展 幼儿好问及探索的良好习惯和能力。活动准备：照片若干，土布若干，其他布料若干活动过程：一、观看照片1、引导幼儿观看“土布的由来”的照片2、提问：土布是怎么来的？（土布是农民伯伯通过摘棉花——纺线——染色——织布等这几道工序而制成的）。二、比较讨论1、出示土布、其他布料若干，让幼儿触摸。2、讨论：对土布有什么感觉？土布有什么用处？土布有什么好处？（土布摸上去很粗糙，有点硬，土布可以用来做衣裤、鞋子、床单、还可以做婴儿尿布等，虽然土布粗糙而硬，但它透气性强，又耐穿，而且土布越洗越软，越穿越舒服。）www
主题活动：土布家族,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com粗细线条间隔的土布
主题目标：
1、通过观看土布的由来，知道土布是我们中华民族劳动人民的传统工艺，要通过摘棉花——纺线——染色——织布等几道工序制成。激发幼儿爱家乡、爱劳动人民的良好情感。
2、初步了解土布的特性：有点硬，摸上去很粗糙，透气性强，耐穿，越洗越软，越穿越舒服等。
3、在活动中培养幼儿的劳动习惯，提高幼儿的自我保护意识，从而促进幼儿的发展。
活动（一）土布的由来
预设目标：1、通过观看照片，实物等，让幼儿了解土布的由来，从而激发幼儿从小爱劳动，爱家乡的良好情感。
2、发展
幼儿好问及探索的良好习惯和能力。
活动准备：照片若干，土布若干，其他布料若干
活动过程：一、观看照片
1、引导幼儿观看“土布的由来”的照片
2、提问：土布是怎么来的？
（土布是农民伯伯通过摘棉花——纺线——染色——织布等这几道工序而制成的）。
二、比较讨论
1、出示土布、其他布料若干，让幼儿触摸。
2、讨论：
对土布有什么感觉？土布有什么用处？土布有什么好处？
（土布摸上去很粗糙，有点硬，土布可以用来做衣裤、鞋子、床单、还可以做婴儿尿布等，虽然土布粗糙而硬，但它透气性强，又耐穿，而且土布越洗越软，越穿越舒服。）
www.99youjiao.com三、激发感情。
土布的用处这么大，我们小朋友应该懂得珍惜土布。
活动（二）美丽的布贴画
预设目标：1、利用各种土布通过画、剪、贴、拼的方法，制作出一幅幅美丽的布贴画。
2、通过活动，提高幼儿的选择、布置、搭配及创新能力。
3、培养幼儿对美工活动的兴趣。
活动准备：以预卜为主的各种布料、剪刀、胶水、记号笔、抹布、范例等。
活动过程：一、出示范例，幼儿欣赏
讨论：这几幅画是用什么布料制作的？
二、示范讲解
1、确定布贴画的主题。
2、材料的选择（包括布的花纹、图案、颜色）。
3、用记号笔在土布上画出所要图案，并裁剪贴画即成。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、要求画面主题突出，色彩和谐。
2、指导个别幼儿并提醒
幼儿注意安全。
四、展览
幼儿将布贴画展览于走廊的画袋中，自由欣赏。
活动（三）好看的土布
预设目标：1、尝试用各种线条设计土布。
2、发展幼儿的观察力、想象力、创造力。
1、激发幼儿热爱劳动人民的情感。
活动准备：
经验准备：对土布已有认识
空间准备：室内挂各种花纹的土布
物质准备：蜡笔、记号笔、纸等
活动过程：
一、 开始
1、师：这段时间我们一直在研究土布，知道土布是各种各样的，我们的教室里也挂着各种各样的土布。请小朋友看看我们教室里的土布是什么样的。
2、幼儿观察土布，老师讲解。
1）用线条打格子的土布。
2）粗细线条间隔的土布。
3）蓝颜色花纹的土布。
3、师：今天我们也来做小小设计师，自己设计一块土布。
二、 幼儿自由设计
1、闭上眼睛想一想：你要设计怎样的土布。
2、尝试设计跟别人不一样的土布。
3、指导个别幼儿共同完成作品。
三、 结束
比一比，谁设计的土布最漂亮。
活动（四）设计民族服装
预设目标：1、尝试用各种花纹、各种颜色设计民族服饰。
2、发展幼儿的想象力、创造力。
活动准备：各种民族副食悬挂于教室中，供幼儿欣赏。
老师事先画好民族服装的轮廓若干。
油画棒等。
活动过程：一、欣赏民族服饰，引起幼儿设计的欲望。
提问：1、花纹怎样？
2、颜色怎样？
&
1、先想好，再设计。
2、设计与众不同的图案。
3、对幼儿有创意的作品及时给予表扬鼓励。
4、老师帮助个别幼儿共同完成作品。
三、展览
将幼儿的作品悬挂在教室中供欣赏。
活动（五）玩沙包
预设目标：1、在用土布制作沙包的基础上，让幼儿玩出沙包的各种玩法。
2、充分发展幼儿的想象力和各种动作。
活动准备：幼儿用土布自制的沙包若干。
活动过程：一、出示沙包，讨论沙包的玩法。
二、幼儿分散玩沙包，教师巡回指导。
2、及时肯定幼儿的新玩法。
3、小结沙包的各种玩法：抛接、投掷、夹包跳、顶平衡等。
三、游戏：炸碉堡
活动反思
www.99youjiao.com通过一段时间的研究，孩子们对土布有了一定的认识。通过对土布的观察，孩子们都了解土布五颜六色、图案各异，但以蓝色、白色和格子的为主。其中的蓝印花布，色调清新，图案淳朴，秀气却不落凡俗，具有鲜明的民间和民族特色。通过欣赏活动，提高了孩子们的审美能力和想象能力。在教育实践中我们发现，环境创设能激发孩子活动的动机，直接影响孩子主体性、创造性的发挥。因此，我们根据孩子的年龄特点，为孩子创设了一个“土布的世界”
分类导航
最新更新
推荐热门