概要：须 尧：扫墓是把假的钱烧给死去的祖宗的。我也去的，去烧点钱，我家www.99youjiao.com买了纸做的箱子、房子去烧的。徐怡轩：还折了许多“元宝”，拿点假钱去烧烧。董 昊：我也回老家去扫墓的，我们家做了个大箱子，箱子打开来里面有“金元宝”，地上还画了个白圆圈，还拍了照，我们家是烧给爷爷的。教师的指导：每年的四月五日是清明节，人们在清明节前后都去祭扫死去的亲人和祖宗，学校里的学生还去祭扫为革命而死去的勇士称烈士，我们常州在烈士陵园等地方。活动反思： 想不道孩子们对“扫墓”也很精通，这是他们身边发生的事情，所以他们就有丰富的谈话内容，我也和小朋友们申明：人们烧的纸折的“元宝”、假钱等，都只是人们对死去的祖宗和亲人的一种怀念，其实也没多少意义！ 活动五 《揭秘——蜜蜂的死因》设计思路：今天陶江来告诉我自己捉来的蜜蜂死了一只，另一只快也不行了。看他的样子还挺伤心的，这是为什么呢？大家议论纷纷。活动进展：老师先引导幼儿讨论蜜蜂的死因，再提供放大镜让 幼儿观察蜜蜂、和蜜蜂玩一玩，发现了什么？幼儿的言行：徐 徐：蜜蜂可能是闷死的。轩 轩：蜜蜂可能是饿死的。陶 江：可
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须 尧：扫墓是把假的钱烧给死去的祖宗的。我也去的，去烧点钱，我家
www.99youjiao.com买了纸做的箱子、房子去烧的。
徐怡轩：还折了许多“元宝”，拿点假钱去烧烧。
董 昊：我也回老家去扫墓的，我们家做了个大箱子，箱子打开来里面有“金元宝”，地上还画了个白圆圈，还拍了照，我们家是烧给爷爷的。
教师的指导：
每年的四月五日是清明节，人们在清明节前后都去祭扫死去的亲人和祖宗，学校里的学生还去祭扫为革命而死去的勇士称烈士，我们常州在烈士陵园等地方。
活动反思：
想不道孩子们对“扫墓”也很精通，这是他们身边发生的事情，所以他们就有丰富的谈话内容，我也和小朋友们申明：人们烧的纸折的“元宝”、假钱等，都只是人们对死去的祖宗和亲人的一种怀念，其实也没多少意义！
活动五 《揭秘——蜜蜂的死因》
设计思路：
今天陶江来告诉我自己捉来的蜜蜂死了一只，另一只快也不行了。看他的样子还挺伤心的，这是为什么呢？大家议论纷纷。
活动进展：
老师先引导幼儿讨论蜜蜂的死因，再提供放大镜让
幼儿观察蜜蜂、和蜜蜂玩一玩，发现了什么？
幼儿的言行：
徐 徐：蜜蜂可能是闷死的。
轩 轩：蜜蜂可能是饿死的。
陶 江：可是瓶子里椰油花呀？它也可以采花蜜的？
韬 韬：它飞来飞去飞不远也飞不高，在里面累死了。
毕依心：它是想同伴孤独死的。
刘雨卿：它们喜欢群居，单独在瓶子里冷清死的。
教师指导：
灭亡把死了的蜜蜂放在放大镜和投影仪下好好地解剖，更深入地了解蜜蜂。
幼儿的言行：
羊漪航：哟！死了的蜜蜂屁股后面的针也露出来了，本来是它的秘密武器藏好的，不到万不得已是不轻易露出来的。
诸文博：老师让我们也碰碰死蜜蜂，这下它不蛰人了，它身上全是小毛毛，这对传播花粉有好处的，指着后腿说：这就是它的花粉囊。
丁雨尧：我觉得它好可怜啊！我们把余下来的蜜蜂都放了吧！
活动反思：通过活动发现小朋友们想象力很丰富，而且富有爱心和同情心。大家应遵循自然规律：虫子各有各的家，离开了家，在我们的自然角饲养，终究会死掉的，要维护生态的平衡。
活动六 《勤劳的小蜜蜂》
设计思路：
黄尹暄拿着网上小蜜蜂的资料对大家说：蜜蜂真是灭亡的好朋友，既帮助传播花粉，还为我们酿造花蜜，是益虫，我们应该好好保护它。
活动进展：
教师：小蜜蜂一天忙到晚，忙着传播花粉、采花蜜，酿造的花蜜营养价值很高，是人们很好的滋补品，我们应该向小蜜蜂学习，做个勤劳的人。
幼儿的言行：
须 尧：采花蜜的都是工蜂，小蜜蜂的妈妈是蜂王，专门产卵的。
诸文博：雄峰是专门和蜂王交配的，除此它什么活也不干。
轩 轩：它们酿的花蜜经过人们的加工提炼，就可以制成蜂王浆、蜂王浆冻干粉等。
活动反思；孩子们的这些结论，就是我们家长资源利用得好的结果，是爸爸妈妈在查资料时告诉他们的，为活动顺利进行提供了很大的帮助。
活动七 《歌唱小蜜蜂》
设计思路：孩子们对勤劳的小蜜蜂非常有好感、喜欢它，很想用歌声和自身的动作来表达对它的爱。
活动进展：
1.先让幼儿倾听音乐节奏，感觉怎样？
2.让他们把自己对音乐的感觉用动作表达出来，谁的动作优美，就传授给大家，大家一起来学。
3.创编歌词。
4.学唱
歌曲，熟练后表演歌曲。
活动反思：课堂气氛很活跃，让幼儿又唱又跳，充分体现了幼儿的主动性。
活动八 《小蜜蜂的家》
设计思路：须尧今天问了我一个问题，为什么蜜蜂的家是六角形的，小朋友们对此也有疑惑，所以今天我们就来研究一下它们的蜂巢。
活动进展：我们由于现在是“非点”时期，不能外出，也考虑安全问题，所以没能采集到实物蜂巢，只能提供书上的蜂巢在投影仪下放大让幼儿观察。
幼儿的言行：
胡哲源：蜂王妈妈产的卵很多很多，要在六角形的巢里才能让蜂宝宝长大的。
诸文博：幼虫要长满一个蜂房的，对吗？
徐 徐：工蜂姐姐要做许多事：采花蜜、还要照顾蜂房里的小妹妹。
刘雨卿：等蜂房里的小蜜蜂出来，它们也变成工蜂姐姐了，也要做很多事情的。
须 尧：所以蜂房要六角形的，而且它们都喜欢群居在一起，听我爸说如果能摘到这蜂窝还可以做中药呢！
活动反思：遗憾的是：我们没有找到一只实物蜂巢，如能找到有小蜜蜂在里面的蜂巢就更好，但不够安全，会被蜜蜂蛰的，我们只是看了图，否则孩子们的亲身体验还要深刻。
活动九 《蜜蜂的亲戚》
设计思路：
蜜蜂的大家族里，还有哪些是它们的亲戚同类呢？这也是小朋友们所关心的问题。
活动进展：
在一张蜜蜂的图上，我们找到了蜜蜂的亲戚：腰特别细的叫细腰胡蜂；熊蜂后是大块头，它的吸管很长，能吸别的蜜蜂吸不到的花蜜；有一种蜜蜂为自己盖的房子象一个泥壶，所以叫泥壶蜂；还有一种用很长的尾刺把卵产在毛毛虫身体了的叫茧蜂；还有铁嘴胡蜂，能啃竹竿和木头，啃一个大洞，那就是它们的家。
活动十 《蜜蜂手工制作活动》
子活动一 《画蜜蜂、制作蜜蜂小卡片》
设计思路：
小蜜蜂很可爱，也是大家喜欢的虫，小朋友喜欢画各种姿态的蜜蜂，我们就让孩子们画蜜蜂，并创编故事讲给大家听。
幼儿的言行：
刘雨卿：我画的是蜜蜂姐姐和妹妹背着篮子去采花蜜》
沈佳悦：我画的蜜蜂在跳舞。
轩 轩：我为蜜蜂制作了小卡片，放在我的虫虫档案袋里。
徐 徐：我画的蜜蜂在找蜜源，哪里有花粉可采？
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