神奇的蓝色水桶

概要：大班阅读欣赏《神奇的蓝色水桶》活动目标：1、借助声、画、形等方式，充分调动幼儿多种感官积极参与，扩展幼儿想象力和语言表达能力。2、引导幼儿想象并用形体动作、绘画等形式创造性地表现文学作品。活动准备：各类头饰，小棍子，彩圈，橡皮筋，纸，笔活动过程：一、 激发幼儿想象老师带来一只蓝色的水桶，小朋友想一想，如果你也有一只这样的水桶，你会用它来什么呢？ 如果里面装上水，你又会用它来做什么？二、 故事欣赏１、 幼儿听音乐欣赏故事一遍。你们的水桶可真神奇，有一个叫莎娜的小朋友，她也有一只神奇的蓝色水桶，我们一起来听个故事吧。２、幼儿第二遍听故事，并跟随老师一起讲故事。故事好听吗？想不想再听一遍啊？会讲的小朋友和老师一起讲。www.99youjiao.com三、 故事表演：变水桶1、 单人用手变莎娜的水桶真神奇，会变大变小，你们想不想变？怎么变呢？ >把你们的手准备好，“越变越大越变越大，比比谁的水桶最大！”２、集体用手变我们刚才是一个人变，想不想和小朋友合作，用手变一个大大水桶？怎么变呢？来试试看。３、用材料

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大班阅读欣赏《神奇的蓝色水桶》

活动目标：

1、借助声、画、形等方式，充分调动幼儿多种感官积极参与，扩展幼儿想象力和语言表达能力。

2、引导幼儿想象并用形体动作、绘画等形式创造性地表现文学作品。

活动准备：各类头饰，小棍子，彩圈，橡皮筋，纸，笔

活动过程：

一、        激发幼儿想象

老师带来一只蓝色的水桶，小朋友想一想，如果你也有一只这样的水桶，你会用它来什么呢？

如果里面装上水，你又会用它来做什么？

二、        故事欣赏

１、            幼儿听音乐欣赏故事一遍。

你们的水桶可真神奇，有一个叫莎娜的小朋友，她也有一只神奇的蓝色水桶，我们一起来听个故事吧。

２、幼儿第二遍听故事，并跟随老师一起讲故事。

故事好听吗？想不想再听一遍啊？会讲的小朋友和老师一起讲。

www.99youjiao.com三、        故事表演：变水桶

1、    单人用手变

莎娜的水桶真神奇，会变大变小，你们想不想变？怎么变呢？

>

把你们的手准备好，“越变越大越变越大，比比谁的水桶最大！”

　　２、集体用手变

我们刚才是一个人变，想不想和小朋友合作，用手变一个大大水桶？怎么变呢？来试试看。

　　３、用材料变

（１）用材料分组变

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