我生活的地方（大班）

概要： 一、教学目标：1. 知道上海自从改革开放以来，取得了巨大的成就。2. 知道可以通过多种途径学习，在课堂内尝试使用电脑获取知识。3. 激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。二、教学重点：了解改革开放以来上海取得的巨大成就。三、教学难点：1、使用电脑，查找相关资料。2、通过对比，知道上海市政府花大力气，使城市建设取得了巨大成就。 四、分类要求：A类学生： 1、能使用电脑，查找相关资料。 2、能通过对比，知道上海市取得的巨大成就。3、激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。B类学生：1、 知道改革开放以来，上海市人民政府为改善市民生活条件所做的努力，如：浦江隧道和黄浦江上的大桥建设等。2、 激发学生热爱上海的感情。www.99youjiao.comC类学生：知道自己生活的地方在上海。五、教学时间：1教时六、教学准备：电脑4台、实物投影仪、网站、学生调查表、照片、剪刀、胶水、美化装饰品、图片、多媒体软件等。两位助教。七、教学过程：一、启发谈话，引出课题：(3’)1、 出示中国地图（PPT），这是什么？（中国地图） 2、 师述：我们生活在中国的那一个城市呢？（B类学生回答）师：

我生活的地方（大班）,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com

一、教学目标：

1.  知道上海自从改革开放以来，取得了巨大的成就。

2.  知道可以通过多种途径学习，在课堂内尝试使用电脑获取知识。

3.  激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。

二、教学重点：了解改革开放以来上海取得的巨大成就。

三、教学难点：

1、使用电脑，查找相关资料。

2、通过对比，知道上海市政府花大力气，使城市建设取得了巨大成就。

四、分类要求：

A类学生：

1、能使用电脑，查找相关资料。

2、能通过对比，知道上海市取得的巨大成就。

3、激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。

B类学生：

1、 知道改革开放以来，上海市人民政府为改善市民生活条件所做的努力，如：浦江隧道和黄浦江上的大桥建设等。

2、 激发学生热爱上海的感情。

www.99youjiao.comC类学生：知道自己生活的地方在上海。

五、教学时间：1教时

六、教学准备：电脑4台、实物投影仪、网站、学生调查表、照片、剪刀、胶水、美化装饰品、图片、多媒体软件等。两位助教。

七、教学过程：

一、启发谈话，引出课题：(3’)

1、 出示中国地图（PPT），这是什么？（中国地图）

2、 师述：我们生活在中国的那一个城市呢？（B类学生回答）师：谁能在地图上找到上海在哪里？（在你们面前的电脑上找一找，点击后中国地图变为上海市地图，请一位B类学生上来。）师：我们生活在那个区呢？（B类学生说，学生点击后上海市地图变为杨浦区地图）师：瞧，这里就是我们学校所在的街道，有谁知道自己的家属于那个街道？自己在面前的电脑上，找一找。师：很多同学都找到了自己居住的地方，那么今天我们就来了解一下我们生活的地方。

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