幼儿园小班音乐：全靠小耳朵

概要：活动目标：愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！ 活动准备：电脑动画、胸饰、音乐 活动过程：一、歌表演：看朋友引入二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜三、1、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？ 动画演示：和公鸡打招呼！ 你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由模仿） 公鸡，公鸡，喔——喔依此推出：小羊、小狗、小猫四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲六、你听到小动物怎么唱的？(幼儿随意唱唱)七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱八、小朋友也来和小动物一起唱歌。九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）十一、延伸——还有许多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？……十二、那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了……（表演：走路，自然结束）

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活动目标：
愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！   活动准备：
电脑动画、胸饰、音乐   活动过程：
一、歌表演：看朋友引入
二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜
三、1、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？ 动画演示：和公鸡打招呼！
          你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由模仿）
          公鸡，公鸡，喔——喔
依此推出：小羊、小狗、小猫 四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？
五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲
六、你听到小动物怎么唱的？(幼儿随意唱唱)
七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱
八、小朋友也来和小动物一起唱歌。
九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演
十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）
十一、延伸——还有许多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？……
十二、那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了……（表演：走路，自然结束）

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