概要： 95％5％小班幼儿长短排序能力的发展水平还刚刚起步，有部分幼儿对排长短这一概念还很模糊。五、分析与反思 对小、中、大班幼儿长短排序能力发展水平的测查结果中可以发现：幼儿的长短排序能力发展是随着年龄的增长而向上发展的。我们可以从表4中明确看出这一点：表4：题目完成比例班级（1）（2）（3）（4）小班0％15%65%95％中班20％70％90％100％大班www.99youjiao.com70％90％ 100％100％ 表5：题目完成男女人数（1）（2）（3）（4）小班男02710女0169中班男38910女1 6910大班男8www.99youjiao.com101010女681010上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
小、中、大班幼儿长短排序能力发展水平的测查,标签：幼儿园教育指导纲要,幼儿园教育笔记,http://www.99youjiao.com
95％
5％
小班幼儿长短排序能力的发展水平还刚刚起步，有部分幼儿对排长短这一概念还很模糊。
五、分析与反思
对小、中、大班幼儿长短排序能力发展水平的测查结果中可以发现：幼儿的长短排序能力发展是随着年龄的增长而向上发展的。我们可以从表4中明确看出这一点：
表4：
题目完成比例班级
（1）
（2）
（3）
（4）
小班
0％
15%
65%
95％
中班
20％
70％
90％
100％
大班
70％
90％
100％
100％
表5：
题目完成男女人数
（1）
（2）
（3）
（4）
小班
男
0
2
7
10
女
0
1
6
9
中班
男
3
8
9
10
女
1
6
9
10
大班
男
8
10
10
女
6
8
10
10
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