提升园本培训内涵　搭建教师成长平台

概要： 评议结果都纳入教师的业绩考核档案，每学期根据师德评议结果和工作表现评选师德标兵和最差教师。对于师德标兵，我们给予物质奖励和精神奖励；连续再次被评为师德最差教师，则调离工作岗位或予以辞退。这样一来，老师们都能做到无私奉献。六、采用灵活多样的培训形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长。“兴趣是最好的老师”培训工作中，如何使教师真正进入培训主体角色，是关系到培训取得成效的关键所在。为此，我们一改过去传统的“一人讲，大家记”的被动模式，而变为讲、研结合、专题讲座与个别辅导相结合的方式，灵活主动的进行。首先，把《纲要》和幼儿园实际相结合，先后让省教学能手李艳华老师举办《课程设计中提问的艺术》、《幼儿园整合课程设计与实施》等专题讲座。而且要求外出参观学习的教师，回来后，必须写出一篇高水平的考察报告，并在全街道举办专题讲座，向全体教师介www.99youjiao.com绍外地的经验和自己的感受，达到一人学习集体受益的目的，使大家都在学习中成长。二是开展各种竞赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。如：在《纲要》知识竞赛活动中，我们改变了以前由园长、辅导员出题，教师考试的被动

提升园本培训内涵　搭建教师成长平台,标签：幼儿园园长管理经验,幼儿园管理经验,http://www.99youjiao.com

评议结果都纳入教师的业绩考核档案，每学期根据师德评议结果和工作表现评选师德标兵和最差教师。对于师德标兵，我们给予物质奖励和精神奖励；连续再次被评为师德最差教师，则调离工作岗位或予以辞退。这样一来，老师们都能做到无私奉献。
　　六、采用灵活多样的培训形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长。
　　“兴趣是最好的老师”培训工作中，如何使教师真正进入培训主体角色，是关系到培训取得成效的关键所在。为此，我们一改过去传统的“一人讲，大家记”的被动模式，而变为讲、研结合、专题讲座与个别辅导相结合的方式，灵活主动的进行。
　　首先，把《纲要》和幼儿园实际相结合，先后让省教学能手李艳华老师举办《课程设计中提问的艺术》、《幼儿园整合课程设计与实施》等专题讲座。而且要求外出参观学习的教师，回来后，必须写出一篇高水平的考察报告，并在全街道举办专题讲座，向全体教师介

www.99youjiao.com绍外地的经验和自己的感受，达到一人学习集体受益的目的，使大家都在学习中成长。
　　二是开展各种竞赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。如：在《纲要》知识竞赛活动中，我们改变了以前由园长、辅导员出题，教师考试的被动形式，让教师通过学习与思考，自己出题，然后由教研组共同筛选，最后由辅导员总结出题，大家复习考试。调动了教师的学习积极性。今年春天，我们又把听课、评课作为提高教师水平的一个侧重点，全街道铺开。首先，规定以学区为单位每人准备一节课，通听通评，对不足的地方找出好的思路和方法，对症下药，然后，每个学区选出最好的课，在全街道统一讲评，大家对所上的课积极发言，说出自己的观点和看法，共同研究出更好的路子，然后再讲，以此来提高教师的授课水平。在新世纪幼儿园，则推行人人必讲，与推门课相结合的方式，全园每位老师每周必须听两节课，周五晚上业务学习时间共同研讨，通过这一

活动，使每个老师都得到不同程度的提高，在全市教学能手评选中，我街道的老师每次讲的课都非常精彩，去年李艳华老师被评为省级教学能手，牟明俊老师以全市第一的成绩，被评为寿光市教学能手。
　　三是，为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要求每人每周必须写一篇教育叙事，内容可以是孩子的追踪记录、可以是对某一个问题的思考、想法与体会，可以是工作中遇到的问题，也可以是抒发自己的思想、感情等等，但必须是教师的真情实感。记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：“走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从这里收获快乐与支持”，这也就是教育叙事的内涵所在。我街道的幼儿园教师都有能积极地参与进来，热情很高，对她所写的教育叙事，我们每月进行一次评选活动，对好的进行展览、张贴，成绩记入个人考核积分。
　　四是，我们不断强化教师对现代化教育技术的学习，去年，我们统一协调，安排初中微机教师对幼儿园教师进行了系统的课件制作培训。每学期，我们还规定骨干教师必须上一堂运用多媒体技术的公开课，所有课件必须自己亲手制作，整个教学过程所有仪器必须自己亲手操作，其课件制作水平和操作熟练程度列入课堂评价体系，评价分数作为推荐参加教学能手评选和年底全街道教学精英大赛的依据。截止到目前，我街道已有30名教师取得潍坊市计算机考核高级证书，其余均获得了初级证书。
　　五是加强幼儿教师六项技能培训，我们分析全体教师的具体情况，辅导老师利用周六和节假日的时间，分别进行舞蹈、声乐、美工、普通话等集中培训和分别辅导，对结果进行阶段性的考核，优者能才参加全市的统一达标。切合实际的举措，能真正提高教师的能力，在历次达标活动中，我街道

教师的成绩都很突出。高素质的老师能带出高水平的孩子，连续几年，我街道幼儿园师生参加的“庆六一”“基本体操比赛”“基本功大赛”等活动，都以第一名的成绩获省、市级奖

提升园本培训内涵　搭建教师成长平台

励。今年，在全市“庆六一”活动中，庞家幼儿园全体老师上演的小品《菜乡模特队》博得了满堂喝彩！
　　另外，为了在教育活动中创出自己的特色，我们积极进行了“主题性教育活动的实验”，从一日入手，引导孩子动手、动脑，自己从操作中发现问题，学着解决问题，通过教师预设和幼儿生成的一个个主题，营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式，逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变，真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。去年，在全市幼儿园主题教育活动现场会上，新世纪幼儿园的3名教师做了经验介绍，博得了在场的领导和老师的好评。并且，我们还开展了“幼儿民间艺术研究”、“幼儿学具实验”、“现代幼儿英语”、“音乐特色教学”等课题实验活动，实验老师撰写的教案被评为优秀教案，被收入国家教育部人文社会科学“十五”规划专项课题组出版的《民族民间文化艺术教育优秀论文选集》。
　　根据市教育局今年的工作部署，新学年，我街道幼教工作主要完成三件大事：
　　一、调整幼儿园布局：结合小学布局调整，突出抓好幼儿园的合班并园工作：1、把赵家、先锋、冯家、八里、文家5个幼儿园合并到原文家小学，投资20余万元，改建一所全街道规模最大的就餐园，经过一个暑假的时间现已基本就绪，争取9月1日正式开班。2、把南泮、

北泮、西泮、逢源、河头、岳东、岳西7个幼儿园合并到原岳铺小学校，投资10万余元改建一所高标准的就餐园，争取10月份完工。3、把桑家、大尧、小尧、北胡、董屯、营子6村幼儿园合并到原营子小学建一所高标准的就餐园，争取到2009年9月改建完工，预计投资15万元左右。现在正从宣传发动、资金筹措、家长工作、环境建设等方面做充分的准备。这三所幼儿园建成以后，加上西部的庞家、东部的新世纪幼儿园，我街道就会形成东西南北中5园统领的格局，将进一步带动全街道幼儿教育的腾飞。
　　二、改革园所管理模式：从新常年开始，我们将进一步改革幼儿园管理模式，让幼儿园脱离小学独立管理，给各园充分的经费支配权和办园自主权，为幼儿园的发展提供更广阔的空间。
　　三、进一步加强教师培训：今年是幼儿园新课程实施的第一年，我们将以新大纲的指导精神为依托，以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现“培训——探索、思考——操作（灵活性、创造性）——总结、评价”一体化的路子，并针对每一个教师的具体情况，有针对性的进行辅导，使教师尽快掌握新课程的精华所在。同时，我们还要进一步加强教师的基本功培训，争取教师全部达标。
　　我们的目标是：让每一个孩子都能从自己的起点出发，一步一个阶梯的发能力、提升智力，张扬个性，塑造人格，并促使家长逐步成为自己孩子的最好教育者！我们的理念是：让每一个孩子幸福、愉快、生动活泼的成长！在今后的征程上，我们将继续开拓创新，与时俱进，再创辉煌

上一页  [1] [2] 

上一篇：加强全面管理，创建一流园所