概要：建立富有生命力的投资体制，也是幼儿教育运行机制中的一个环节。多年来，顺义区建立起了多渠道筹措幼儿教育经费的机制。主要渠道有：区财政列支、镇财政投入、社会各界捐助、家长适当交费。“九五”期间，全区共为幼教事业投入资金2009万元，其中新建、改扩建幼儿园14000平方米，建起中心园教学楼6栋，为中心园配置较高标准www.99youjiao.com的设备。进入“十五”以来，区政府进一步加大对幼儿教育的投资力度，其中投资1200万元，新建了4所中心园，投资130万元，重新装修了5所中心园，投资75万元为5所中心园配备了幼儿班车，投资200多万元，装备了6所中心园的保教设备。2009年又新建、改扩建5所幼儿园，并对部分 幼儿园进行了装修和危电、厨房、厕所的改造，为全区幼儿园添置教师办公设备、室内玩教具、图书和0-3岁亲子屋设备等。目前，全区幼儿园办园条件上升到了较高的层次。三、加强队伍建设，切实提高教师素质为适应素质教育的需要，我们坚持把教师队伍专业化建设作为教育的头等大事来抓不动摇，建立起了区教委制定总体培训规划，区财政提供经费保证，区幼教培训中心具体落实的幼儿教师培训体系
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建立富有生命力的投资体制，也是幼儿教育运行机制中的一个环节。多年来，顺义区建立起了多渠道筹措幼儿教育经费的机制。主要渠道有：区财政列支、镇财政投入、社会各界捐助、家长适当交费。“九五”期间，全区共为幼教事业投入资金2009万元，其中新建、改扩建幼儿园14000平方米，建起中心园教学楼6栋，为中心园配置较高标准
www.99youjiao.com的设备。进入“十五”以来，区政府进一步加大对幼儿教育的投资力度，其中投资1200万元，新建了4所中心园，投资130万元，重新装修了5所中心园，投资75万元为5所中心园配备了幼儿班车，投资200多万元，装备了6所中心园的保教设备。2009年又新建、改扩建5所幼儿园，并对部分
幼儿园进行了装修和危电、厨房、厕所的改造，为全区幼儿园添置教师办公设备、室内玩教具、图书和0-3岁亲子屋设备等。目前，全区幼儿园办园条件上升到了较高的层次。
三、加强队伍建设，切实提高教师素质
为适应素质教育的需要，我们坚持把教师队伍专业化建设作为教育的头等大事来抓不动摇，建立起了区教委制定总体培训规划，区财政提供经费保证，区幼教培训中心具体落实的幼儿教师培训体系，通过规范入口抓来源、落实待遇抓稳定、强化培训抓提高的办法，形成一支结构合理、素质优良的幼教师资队伍，结合全区幼儿教师队伍专业化素质的实际，在幼儿教师专业化建设方面主要做了以下几项工作。
一是提高教师职业道德素质。全区依据教育部制定的《中小学教师职业道德规范》，结合实际制定了《顺义区教师职业道德规范》，并制定了考核办法。每年评选“师德标兵”，从净化教师语言、美化教师行为、完善教师形象入手，在全区开展了以“敬业、务本、爱生、奉献”为主题的师德教育活动。
二是适时对教师队伍进行重组。根据小学教师逐步超编的状况，几年间我们从小学选调242名教师充实到农村幼儿园，辞退了一部分素质较低的民办幼儿
教师。使这支队伍的基础素质有了大幅度的提高。
三是提高教师学历层次。除和中小学教师一起参加不同别的学历培训班以外，我们还与北京教育学院联办了幼教大专班和本科班，具有大专以上学历的教师比例达到了59%。
四是开展专项技能培训。顺义区先后举办了“新时期教育观念”、“如何开展教科研”、“如何撰写课题报告”等专题讲座；参加了北京市0—3岁早期教育培训班、上海市举办的教科研培训班、北京市西城区教科研展示周等；举办了园长培训班、新转岗教师培训班、保育员培训班，创意剪纸、油画棒、软陶等技能培训班，进一步提高了园长、教师的专项技能。
五是开展了教师教学基本功大赛。从2009年9月开始,在全区组织开展了以学习、落实《幼儿园教育指导纲要》为主要内容的教师基本功竞赛。竞赛分理论考核、教育技能展示、半日活动评比、组织与指导游戏能力等。这些活动，有效地促进了教师的专业化发展。
六是组织教师学习探讨适应素质教育的课程模式。在全区推广了生活化、游戏化课程，开展主题教育活动，“做中学”课题研究。近两年，先后组织教学研究课、观摩课、示范课百余节。
四、实行级类管理，全面提高保教质量。
《幼儿园教育指导纲要》是新时期指导幼儿教育工作的纲领性文件。我们根据实施素质教育的总要求，以《纲要》的贯彻落实为主线，以实行级类管理为抓手，促进了保教质量的进一步提高。
首先，从2009年开始，全区广大干部教师认真学习《纲要》和北京市分级分类验收的有关文件，先后召开了“我谈《纲要》落实”园长沙龙、贯彻《纲要》研讨会和级类验收动员会。通过学习、研讨，大家充分认识到，围绕《纲要》落实，实行级类管理，是规范幼儿园办园行为、推进素质教育的需要，也是进一步提升全区整体办园水平的必然要求，必须以此为契机，使全区幼教干部和教师经受锻炼，提高素质，进而
大范围提高保教质量。
第二，组建验收机构，制定验收办法。2009年，我区成立了由行政、教研和卫生管理部门人员参加的级类验收领导小组，制定了验收工作的原则、程序和奖励办法。要求各园认真准备，强化自我检查、自我完善。为鼓励各园上级上类，区教委设立了专项资金，根据级类分别给予1万元、2万元、3万元的奖励。
第三，重视验收过程，发挥导向作用。在整个验收工作中，我们强调，要对照标准，全面检查分析园所的各项工作，并突出办园方向、办园行为、教师素质和保教质量四个重点。各园在迎接检查验收工作中，依据《纲要》和验收标准，认真进行自查，总结经验，找出差距，边查边改，加强了软硬件建设，强化了内部管理，提高了教师的专业素质和保教质量。
第四，在幼儿园级类验收工作中，我们还将接收流动人口子女入园和社区早期教育工作情况纳入检查内容，使学前教育横向到边，纵向到底。目前，全区公办幼儿园尽最大努力接收了服务区内的流动人口孩子入园。在0-3岁早期教育方面，我区从1998年开始启动，分别在城区和农村地区确定了两所试点园。在取得试点经验的基础上，于2009年全区整体推进了这项工作。各园做到了以幼儿园为主体，通过单独编班、组织亲子游戏、送教到户以及开展家教讲座等形式，使学前教育延伸到0岁，0-3岁儿童受教育率现已达到80%以上。
经过半年的检查验收，全区28所幼儿园取得了级类资格。目前，各幼儿园根据标准，都在研究如何上级上类；达到较高级类标准的幼儿园，其工作重点转移到如何创办优质品牌园所、发挥骨干示范作用上来。实行级类管理，使各幼儿园都能从各自实际情况出发，正确分析自身的优势和不足，从而确定解决问题、提高质量的策略，同时也营造了一种园所间“比学赶帮”的良好氛围。
另外，我区还认真贯彻落实市教委下发的
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《关于规范幼儿园办园行为，加强“兴趣班”管理的通知》，《关于在幼儿园中开展残障幼儿随班就读试点工作的通知》，《关于做好民办园年度考核工作的通知》，规范了我区幼儿园开办的兴趣班，确定了残障幼儿随班就读试点园，对民办园进行了年度考核。
回顾几年来的工作，我们虽然取得了一定成绩，得到了群众的认可，但是与人民群众对优质的幼儿教育的需要相比，还有很大差距。一是农村幼儿园，特别是村办园的保教质量亟待提高；二是
幼儿教师的教育观念、教育水平仍不能适应实施素质教育的需要；三是骨干示范幼儿园的辐射作用需要进一步挖掘。今后我们将进一步加强对幼儿教育的领导，进一步明确区、镇两级政府和部门、各单位的工作职责，全面贯彻落实《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，高标准、高质量地推进学前三年幼儿教育的普及，积极探索0——3岁幼儿的早期教育，努力把幼儿教育工作提高到新水平
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