教育笔记：睿睿上学时又哭了

概要：早上睿睿上学时又哭了，这种现象已经持续好些日子了。分析：中班时没出现这种情况，为什么大班反而会有这种情况发生呢？开始时，我们向家长了解情况，家长也有些莫名其妙，不知道为什么。我们找睿睿谈话，开始时他说有小朋友在欺负他，我们马上处理了这个问题。但是后面几天仍旧哭着来上学，问他有没有人欺负他，他说没有；是不是不喜欢上幼儿园，也说不是……每次爸爸走后，他就会逐渐快乐起来，一整天都挺高兴的，这就奇怪了。后来我发现每天睿睿都要哭着对爸爸说“早点来接我”，我想这才是原因了。因为睿睿的爸爸平时比较晚来接，睿睿总是要到值班室去等，所以产生了这种不不良情绪。策略：1、和睿睿多交流，让他明白爸爸是因为有事才玩来接，不是个故意晚来的。2、和家长交流，分析原因。尽量按时来接孩子。如果今天不能按时来接，先要和孩子讲明，不要早上每次答应早点来接，实际上又做不到，这样反而让孩子更加失望。反思：有时哄骗孩子反而会让孩子产生不信任感，导致不良情绪的产生。家长或老师答应过孩子的事情一定要做到。如果有特殊原因无法实践承诺，必须向孩子解释清楚，这样，孩子

　　早上睿睿上学时又哭了，这种现象已经持续好些日子了。

　　分析：

　　中班时没出现这种情况，为什么大班反而会有这种情况发生呢？开始时，我们向家长了解情况，家长也有些莫名其妙，不知道为什么。我们找睿睿谈话，开始时他说有小朋友在欺负他，我们马上处理了这个问题。但是后面几天仍旧哭着来上学，问他有没有人欺负他，他说没有；是不是不喜欢上幼儿园，也说不是……每次爸爸走后，他就会逐渐快乐起来，一整天都挺高兴的，这就奇怪了。后来我发现每天睿睿都要哭着对爸爸说“早点来接我”，我想这才是原因了。因为睿睿的爸爸平时比较晚来接，睿睿总是要到值班室去等，所以产生了这种不不良情绪。

　　策略：

　　1、和睿睿多交流，让他明白爸爸是因为有事才玩来接，不是个故意晚来的。

　　2、和家长交流，分析原因。尽量按时来接孩子。如果今天不能按时来接，先要和孩子讲明，不要早上每次答应早点来接，实际上又做不到，这样反而让孩子更加失望。

　　反思：

　　有时哄骗孩子反而会让孩子产生不信任感，导致不良情绪的产生。家长或老师答应过孩子的事情一定要做到。如果有特殊原因无法实践承诺，必须向孩子解释清楚，这样，孩子才会更加信任你。