小学科学（热胀冷缩）教案,反思

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《热胀冷缩》教案与反思一、教学内容：粤教科技版小学科学四年级上册第一单元《热胀冷缩》一课。二、教材分析：物体受热以后会发生各种变化，这是常常发生在我们身边的现象。本节内容就是要引导学生对身边的事物展开调查，看看物体在受热和遇冷以后会发生什么变化。本课从常见的水、空气和玻璃杯都具有热胀冷缩的性质中引导学生去探究物体热胀冷缩现象的兴趣。三、知识经验和教法分析：在日常生活中，学生对物体受热和遇冷后会发生变化有了一定的了解和认识。虽然物体的热胀冷缩是人们生活、生产中经常出现的现象，但对学生来讲是比较陌生的，即使见过类似的现象，也不能从科学的角度解释这些现象。所以，本课采用“探究式”教学模式，并辅助于发现法、演示法、实验法等多种教学方式来组织教学，而学生主要采用观察实验法，指导学生通过眼、脑、手、口多种器官对实验现象进行有意识的认识、分析、探究，找到科学的解释。四、教学目标和能力要求：1、能力培养目， 名称：小学科学（热胀冷缩）教案,反思，我们己经对小学科学（热胀冷缩）教案,反思进行杀毒，以保证您的安全下载小学科学（热胀冷缩）教案,反思，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，小学科学（热胀冷缩）教案,反思的文件大小为551 KB。

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