北师大版六年级上语文《尊敬普通人》

概要：课文简析：本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人。学习目标：1.通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。2.理解课文，写一篇赞美普通人的文章。学习重、难点：体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。思考：哪些普通人值得尊重，为什么？课外拓展：作文我身边高尚的人作文内容：写自己身边高尚的一个人作文要求：通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具体，做到详略得当。作文重难点：着重抓住普通人的语言、动作、神态，突出人的高尚精神，事情清楚、内容具体、详略得当。作文方法：生活体验法、指导评价法。《尊敬普通人》范文每天，我们都要和许多人打交道，和你我一样，这些人都很普通，他们很平常，没有什么特别的，事情一过去，我们互相都忘记了，但是，有一个小饭馆的服务员，却让我至今很难忘记。有一天，我去这个小饭馆吃中午饭，刚到门口，就看见门口的服务员恭恭敬敬地向我鞠了一躬 ，我看见她眼睛大的的，鼻子直知的，脸上洋溢着笑容。“小妹妹，想吃点什么？”她问道。“一碗

　　课文简析：

　　本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人。

　　学习目标：

　　1.通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。

　　2.理解课文，写一篇赞美普通人的文章。

　　学习重、难点：

　　体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。

　　思考：哪些普通人值得尊重，为什么？

　　课外拓展：

　　作文我身边高尚的人

　　作文内容：

　　写自己身边高尚的一个人

　　作文要求：

　　通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具体，做到详略得当。

　　作文重难点：着重抓住普通人的语言、动作、神态，突出人的高尚精神，事情清楚、内容具体、详略得当。

　　作文方法：生活体验法、指导评价法。

　　《尊敬普通人》范文

　　每天，我们都要和许多人打交道，和你我一样，这些人都很普通，他们很平常，没有什么特别的，事情一过去，我们互相都忘记了，但是，有一个小饭馆的服务员，却让我至今很难忘记。

　　有一天，我去这个小饭馆吃中午饭，刚到门口，就看见门口的服务员恭恭敬敬地向我鞠了一躬 ，我看见她眼睛大的的，鼻子直知的，脸上洋溢着笑容。“小妹妹，想吃点什么？”她问道。“一碗牛肉面就可以拉。”我说，我又看看他，发现她脸上依然带着`笑容。我刚坐下一会儿，面就端上来拉。

　　她招呼完我后，生意一下子多了起来，她也更忙碌了，但她依然带着甜美的笑容招呼每个客人，这使得饭馆里的每个顾客都很满意，她这种笑容可掬的神情深深地感动了我，平凡人也有感人的一面呀。

　　象服务员这样再普通不过的人还有很多，他们同样值得我们尊敬，虽然他们不像明星那样能歌善舞，不像大款那样挥金如土，但他们都有一颗美丽的心灵，默默无闻的为社会奉献着。