四年级北师大版数学下册 邮票的张数

概要：邮票的张数学习目的：1.通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程得意义，学会解方程2.会用方程解决简单的实际问题。一、创设情境，引入新知通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况，要求学生根据信息找出等量关系。二、探索方法1.在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中，需要用到“一个x与3个x合并起来就是4个x”解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票X+3x=1804x=180X=453x=45×3=135答：姐姐有135张邮票，弟弟有45张邮票

　　邮票的张数

　　学习目的：

　　1.通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程得意义，学会解方程

　　2.会用方程解决简单的实际问题。

　　一、创设情境，引入新知

　　通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况，要求学生根据信息找出等量关系。

　　二、探索方法

　　1.在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。

　　在解方程的过程中，需要用到“一个x与3个x合并起来就是4个x”

　　解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票

　　X+3x=180

　　4x=180

　　X=45

　　3x=45×3=135

　　答：姐姐有135张邮票，弟弟有45张邮票