绵阳市安昌路小学学校语言文字工作小组职责

概要：一、为了加强学校语言文字的管理力度，学校设立语言文字工作领导小组，由校长亲自挂帅，分管校长具体负责，工作组成员由教科室主任、德育主任、大队辅导员、语文教研组长、各年级组组长。二、语言文字规范检查员、学生推普员等组成。语言文字专管人员要根据职责要求，分工协作。语言文字工作纳入综合量化考核。三、每年初召开语言文字工作会议，拟定工作计划，研究全校性语言文字工作的重要事项，分配到人，并全面协调和指导学校的语言文字工作。四、语言文字工作领导办公室设在教导处，负责监督各项工作的落实情况，组织教师参加普通话培训和水平测试，组织校本培训，督导各学科教师积极配合，规范课堂用语。五、语文教师在语文教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练；重视培养学生使用字典、工具书的习惯、能力，提高运用汉语拼音识字、正音能力，并对学生进行热爱祖国语言文字的思想教育。六、少先队大队部的主要任务是强化值周生每日常规检查中的“讲普通话”项目的专项检查，要求学生“上课下课一个样”，杜绝方言的出现，让普通话真正成为校园语言。还组织检查小组每月一次检查各班的黑板报，组织假日小队下社区开展推普宣传活动。七、教

　　
　　一、为了加强学校语言文字的管理力度，学校设立语言文字工作领导小组，由校长亲自挂帅，分管校长具体负责，工作组成员由教科室主任、德育主任、大队辅导员、语文教研组长、各年级组组长。
　　二、语言文字规范检查员、学生推普员等组成。语言文字专管人员要根据职责要求，分工协作。语言文字工作纳入综合量化考核。
　　三、每年初召开语言文字工作会议，拟定工作计划，研究全校性语言文字工作的重要事项，分配到人，并全面协调和指导学校的语言文字工作。
　　四、语言文字工作领导办公室设在教导处，负责监督各项工作的落实情况，组织教师参加普通话培训和水平测试，组织校本培训，督导各学科教师积极配合，规范课堂用语。
　　五、语文教师在语文教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练；重视培养学生使用字典、工具书的习惯、能力，提高运用汉语拼音识字、正音能力，并对学生进行热爱祖国语言文字的思想教育。
　　六、少先队大队部的主要任务是强化值周生每日常规检查中的“讲普通话”项目的专项检查，要求学生“上课下课一个样”，杜绝方言的出现，让普通话真正成为校园语言。还组织检查小组每月一次检查各班的黑板报，组织假日小队下社区开展推普宣传活动。
　　七、教师推普员、语言文字规范检查员负责学校普测工作的辅导，环境的布置，学校网站中语言文字的校审，并定期召开学生推普员会议，布置阶段性工作，及时了解各班推普工作的进展情况。学生推普员、文字规范员主要是配合教师推普员、语言文字规范检查员和语文教师的工作，具体落实各项任务。