搞好珠心算校本课程 深入实施素质教育

概要：3、加强监控、激励力度：为了激励教师积极参与校本课程开发活动，我校制订了《校本课程开发制度》《校本课程开发激励制度》《校本课程管理岗位责任制》《校本课程评价制度》等，使校本课程开发活动有章可循。每学期按计划检测3次，记入教师个人量化积分中（到现在为止，我校已经检测过7次）。从今年起，每周为每位参加珠心算校本课程开发活动的教师增www.99youjiao.com加两课时，其上课待遇等同于国家课程的上课待遇。另外，明确规定，对在校本课程开发与实施过程中成绩突出、贡献较大的教师，在年度考核、晋级、评优、评先中优先考虑。在今年一月份参加青少年宫组织的珠心算竞赛活动中，我校共有10人获一等奖，22人获二等奖，51人获三等奖。4、存在的问题：我校的校本课程还处于实验阶段，还有许多亟待解决的问题。比如说：新转来的学生与原有学生的层次不一，如何做到因材施教、分层教学，以现有的班级授课形式不能很好地解决这一问题。另外，教师的工作量太大，要实验研究一门新的课程，需要各方面给教师的大力支持。以上是我校开展珠心算活动的情况，有不妥之处，敬请各位领导教师批评指正。 谢谢各位！ 上一页 [1

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3、加强监控、激励力度：

为了激励教师积极参与校本课程开发活动，我校制订了《校本课程开发制度》《校本课程开发激励制度》《校本课程管理岗位责任制》《校本课程评价制度》等，使校本课程开发活动有章可循。每学期按计划检测3次，记入教师个人量化积分中（到现在为止，我校已经检测过7次）。从今年起，每周为每位参加珠心算校本课程开发活动的教师增

www.99youjiao.com加两课时，其上课待遇等同于国家课程的上课待遇。另外，明确规定，对在校本课程开发与实施过程中成绩突出、贡献较大的教师，在年度考核、晋级、评优、评先中优先考虑。

在今年一月份参加青少年宫组织的珠心算竞赛活动中，我校共有10人获一等奖，22人获二等奖，51人获三等奖。

4、存在的问题：

我校的校本课程还处于实验阶段，还有许多亟待解决的问题。比如说：新转来的学生与原有学生的层次不一，如何做到因材施教、分层教学，以现有的班级授课形式不能很好地解决这一问题。另外，教师的工作量太大，要实验研究一门新的课程，需要各方面给教师的大力支持。

以上是我校开展珠心算活动的情况，有不妥之处，敬请各位领导教师批评指正。

谢谢各位！

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