概要:回首课堂,曾有许多精彩的回忆让我怦然心动;也有诸多尴尬的瞬间令人回味……【设计一】 你 真 棒在一堂作文观摩课上……师:请同学们闭上眼睛,想象狂风吹过树林的景象?(学生闭上眼睛,尽情想象,有的还摇头晃脑。)生:一阵狂风吹过,白桦树微微晃动,树叶慢慢地落下来,湖面上荡起层层涟漪。师:(不假思索地)你真棒!你的想象具体、合理、很好。(学生满脸喜悦,欣欣然坐下,还不时地朝两边同学瞅瞅。)【设计二】 会这样想吗?师:请同学们仔仔细细地读这段话,此时此刻,邱少云心中会想些什么呢?www.99youjiao.com(语段:哎呀!火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着,火苗趁着风势乱窜,一团烈火把他整个儿包住了。)生:(迫不及待)邱少云会想:太烫了,我快熬不住了,谁来救我!师:(不高兴)有不同意见吗?生(跃跃欲试)邱少云想:怎么那么痛!这下没命了,我要死了!要是现在下雨该多好!师(语气生硬)会这样想吗?生:(胸有成竹)邱少云想:为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,烈火烧身算得了什么?因此他像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。[1] [2] 下一页
评价:为学生生命成长奠基,标签:多元智能理论,多元智能测评,http://www.99youjiao.com回首课堂,曾有许多精彩的回忆让我怦然心动;也有诸多尴尬的瞬间令人回味……
【设计一】 你 真 棒
在一堂作文观摩课上……
师:请同学们闭上眼睛,想象狂风吹过树林的景象?
(学生闭上眼睛,尽情想象,有的还摇头晃脑。)
生:一阵狂风吹过,白桦树微微晃动,树叶慢慢地落下来,湖面上荡起层层涟漪。
师:(不假思索地)你真棒!你的想象具体、合理、很好。
(学生满脸喜悦,欣欣然坐下,还不时地朝两边同学瞅瞅。)
【设计二】 会这样想吗?
师:请同学们仔仔细细地读这段话,此时此刻,邱少云心中会想些什么呢?
生:(迫不及待)邱少云会想:太烫了,我快熬不住了,谁来救我!
师:(不高兴)有不同意见吗?
生(跃跃欲试)邱少云想:怎么那么痛!这下没命了,我要死了!要是现在下雨该多好!
师(语气生硬)会这样想吗?
生:(胸有成竹)邱少云想:为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,烈火烧身算得了什么?因此他像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
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