家教误区不可不防

概要： 现在的孩子大多数是独生子女。面对独一无二的宝贝,家长们自然是用足心机去教育,去培养。但与此同时,家长们仍会不时产生或存有这样的疑惑:为什么我们花费了那么多的心力和时间去教育孩子,但还是教育不好呢?我们教育出来的孩子健全吗?在家庭教育方面,我们有没有存在误区? 专门从事幼儿教育研究的专家们,他们掌握了这方面的世界最新科研成果;又了解中国这方面的现状和数据;他们有发言权,我们让他们来阐述这方面的问题。 华南师范大学教育科学学院袁爱玲教授根据广州近来对 100 多名 0—3 岁婴幼儿的测试数据,提出了警惕 0—3 岁婴幼儿家庭教育中过分侧重智力发展而忽略了身体动作发展的误区。音乐心理学博士周海宏先生等则提出了警惕家长的 “ 关怀强迫症 ” ,也是发人深省的。

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    现在的孩子大多数是独生子女。面对独一无二的宝贝,家长们自然是用足心机去教育,去培养。但与此同时,家长们仍会不时产生或存有这样的疑惑:为什么我们花费了那么多的心力和时间去教育孩子,但还是教育不好呢?我们教育出来的孩子健全吗?在家庭教育方面,我们有没有存在误区?
    专门从事幼儿教育研究的专家们,他们掌握了这方面的世界最新科研成果;又了解中国这方面的现状和数据;他们有发言权,我们让他们来阐述这方面的问题。
    华南师范大学教育科学学院袁爱玲教授根据广州近来对 100 多名 0—3 岁婴幼儿的测试数据,提出了警惕 0—3 岁婴幼儿家庭教育中过分侧重智力发展而忽略了身体动作发展的误区。音乐心理学博士周海宏先生等则提出了警惕家长的 “ 关怀强迫症 ” ,也是发人深省的。

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