概要：怎样训练宝宝的会话能力 这一阶段是宝宝模仿能力最强的时期,宝宝“咿咿呀呀“的语调开始和成人说话的语调比较相似了,妈妈和爸爸要充分利用这段时间,用与宝宝的生活联系最密切的简短的词语训练宝宝的会话能力。训练时应注意以下几点: (1) 要用普通话教宝宝正规的词语。如果宝宝说“儿语”时,妈妈或爸爸不要重复宝宝的“儿语,而要用亲切柔和的语调把正规的词语教给宝宝。比如,当宝宝说“小狗狗”的时候,就要告诉宝宝正规的名称:“小狗”。宝宝比较容易接受的是名词和动词。 (2) 尽管有时听不出宝宝在说什么,但妈妈或爸爸都要善于倾听和回应,你必须与宝宝进行对话,从而鼓励宝宝不断地进行尝试。 (3) 要充分运用宝宝身边的东西,配合日常生活中的动作教宝宝。比如宝宝熟识的亲人、食物、玩具等。在训练时,要鼓励宝宝一边指着东西一边发出声音,从宝宝用打手势与声音相结合,逐步发展到用词语代替手势。 (4)训练宝宝会话能力的时候,要让宝宝保持愉快的情绪。育儿实践证明,在其他条件相等的情况下,情绪愉快的宝宝比不愉快的宝宝学习会话要快,掌握的词汇也比不愉快的宝宝多。 (5)
怎样训练宝宝的会话能力,标签：家庭教育论文,家庭教育方法,http://www.99youjiao.com
怎样训练宝宝的会话能力
这一阶段是宝宝模仿能力最强的时期,宝宝“咿咿呀呀“的语调开始和成人说话的语调比较相似了,妈妈和爸爸要充分利用这段时间,用与宝宝的生活联系最密切的简短的词语训练宝宝的会话能力。训练时应注意以下几点:
(1) 要用普通话教宝宝正规的词语。如果宝宝说“儿语”时,妈妈或爸爸不要重复宝宝的“儿语,而要用亲切柔和的语调把正规的词语教给宝宝。比如,当宝宝说“小狗狗”的时候,就要告诉宝宝正规的名称:“小狗”。宝宝比较容易接受的是名词和动词。
(2) 尽管有时听不出宝宝在说什么,但妈妈或爸爸都要善于倾听和回应,你必须与宝宝进行对话,从而鼓励宝宝不断地进行尝试。
(3) 要充分运用宝宝身边的东西,配合日常生活中的动作教宝宝。比如宝宝熟识的亲人、食物、玩具等。在训练时,要鼓励宝宝一边指着东西一边发出声音,从宝宝用打手势与声音相结合,逐步发展到用词语代替手势。
(4)训练宝宝会话能力的时候,要让宝宝保持愉快的情绪。育儿实践证明,在其他条件相等的情况下,情绪愉快的宝宝比不愉快的宝宝学习会话要快,掌握的词汇也比不愉快的宝宝多。
(5)训练宝宝学习会话要循序渐进,不能性急,等把已经学会的词语巩固一段时间后,再进行下一轮的训练。
...。
Tag:家庭教育，家庭教育论文,家庭教育方法，早期教育 - 家庭教育
上一篇：上幼儿园的错误做法