五年级上册语文《钓鱼的启示》教材梳理

概要：《钓鱼的启示》教材梳理【学习目标】1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。4、了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。【学习重难点】1.抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。2.联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。【学习过程】一、课前预习1.学习生字、新词，能正确书写。 易错音：沮漪 易错形：距（拒）纽（扭）践（线）挣（诤）2.概括段落大意。第一部分（第1～10自然段），回忆“我”11岁时随父亲去钓鱼的事。第一层（第1~3自然段），写11岁时，“我”随父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚去钓鱼，我钓到了一条好大的鲈鱼。第二层（第4～10自然段），写父亲让“我”把鱼放了，&ld

《钓鱼的启示》教材梳理

　　【学习目标】

　　1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。

　　2、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。

　　4、了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。

　　【学习重难点】

　　1.抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。

　　2.联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。

　　【学习过程】

　　一、课前预习

　　1.学习生字、新词，能正确书写。
　　
　 　易错音：沮漪

　 　易错形：距（拒）纽（扭）践（线）挣（诤）

　　2.概括段落大意。

　　第一部分（第1～10自然段），回忆“我”11岁时随父亲去钓鱼的事。

　　第一层（第1~3自然段），写11岁时，“我”随父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚去钓鱼，我钓到了一条好大的鲈鱼。

　　第二层（第4～10自然段），写父亲让“我”把鱼放了，“我”非常不理解，心情沮丧极了。

　　第二部分（第11自然段），写钓鱼这件事对“我”的一生产生的深远影响。

　　3.思考：“我”回忆了一件什么事？为什么每当“我”想起这件往事，内心总充满了对父亲的崇敬。

　　二、课堂研讨

　　1.父亲为什么一定要“我”把钓到的鱼放回湖里去？父亲做得对不对？

　　2.父亲要“我”把鲈鱼放回到湖中，是要让“我”从小养成守纪的习惯，父亲做得对，那么，“我”在今后的生活中还不断地遇到类似的事情，“我”又是怎么做的呢？

　　3.“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’ ”，这鱼指什么？你遇到过这样的情况吗？你是怎么做的呢？

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