小学语文三年级上册第三单元试题（二）

概要：一、下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。你可要看仔细呀！（4分）A： 当（dāng）心 上当(dàng) 当(dàng)天 当(dāng )前B: 扇(shān)风 扇(shàn)子 扇(shàn)火 扇(shān)扇(shàn)子C: 为(wéi)人因(wèi)为为(wèi)什么为(wèi)何D: 丧(sāng)事 哭丧(sāng) 丧(sāng)失 垂头丧(sàng)气二、仔细辩一辩，你能写出下面的同音字吗？（12分）回( )( )神 一( )邮票yì 奇( ) jīng眼( ) méi ( )花艺( ) ( )奇 ( )毛三、字字开花。（12分）精 深 紧四、秋天是一个多彩的季节，我能写出好多表示颜色的词。（6分）黄 金黄红 火红绿 嫩绿蓝 宝蓝五、我会填（9分）（ ）的枫叶 （ ）的海洋 （ ）的气味（ ）的小喇叭 （ ）的衣裳 （ ）的歌（ ）的色彩 （ ）的叮咛 （ ）的话音六、填一填、

　　一、下面加点字读音完全正确的一组是（　　 ）。你可要看仔细呀！（4分）

　　A： 当（dāng）心　　　 上当(dàng) 　　　　当(dàng)天　　　　　 当(dāng )前

　　B: 扇(shān)风　　　　　 扇(shàn)子　　　　 扇(shàn)火 　　　　　扇(shān)扇(shàn)子

　　C: 为(wéi)人　　　　　　因(wèi)为　　　　　为(wèi)什么　　　　　为(wèi)何

　　D: 丧(sāng)事　　　　　 哭丧(sāng) 　　　　丧(sāng)失 　　　　　垂头丧(sàng)气

　　二、仔细辩一辩，你能写出下面的同音字吗？（12分）

　　回( 　　)(　　 )神　　　　 一( 　　)邮票

　　yì 奇(　　 ) 　　　　　　　jīng眼( 　　)　　　　　 méi (　　 )花

　　艺( 　　)　　 　　　　　　(　　 )奇　　　　　　 ( 　　)毛

　　三、字字开花。（12分）

　　精 　　深　　 紧

　　四、秋天是一个多彩的季节，我能写出好多表示颜色的词。（6分）

　　黄　　　 金黄

　　红　　　 火红

　　绿　　　 嫩绿

　　蓝 　　　宝蓝

　　五、我会填（9分）

　　（　　 ）的枫叶 　　　　（ 　　）的海洋　　 　　（　　 ）的气味

　　（ 　　）的小喇叭 　　　（ 　　）的衣裳 　　　　（ 　　）的歌

　　（ 　　）的色彩 　　　　（　　 ）的叮咛　　　　 （　　 ）的话音

　　六、填一填、读一读、写一写（12分）

　　大失 　呼 唤 　头气 　翩翩起

　　上面词语中描写心情的词语是 ____________，我还能写几个

　　七、按要求写句子，相信你会做得很棒！（8分）

　　1、秋雨 　秋天　 的 　打开了　 大门

　　（1）组成一个通顺的句子。

　　（2）改写成为“把”字句。

　　（3）改写成为“被”字句。

　　2、读下面的句子，再模仿写一个。

　　黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎热。

　　八、我知道诗句中加点字的意思，并能用自己的话说出诗句的意思。（8分）

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

　　挑促织：　　　　　 篱落：

　　2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　异乡：　　　　 倍：

　　九、阅读短文，回答问题。

　　秋云

　　秋云的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨（mò mó）得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。它们形态各异，千变万化。

　　最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季”。花朵硕大，每片“花瓣”是不规则的梯形，一层又一层。“花瓣”正中似乎还伸出一根细丝，它也许是“花蕊”向吧。只见那“花瓣”缓慢地向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一堆棉絮。不对，那是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆的叶子。这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。这个“桃子”呀，准是为了纪念蟠桃会上那个最大的桃子，王母娘娘命令用玉做的。我正呆呆地想着，“玉桃”又变了，变成个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，噘起的“小嘴”，真可爱。莫不是在天空游荡的风娃？一定是的，他噘着“嘴”是在吐风呢！

　　吃罢午饭，我又去探望白云。啊唷 ----“蓝宝石”不知到哪儿去了，可爱的白云被墨墨的乌云遮住。那乌云一会儿像披头散发（fà fā）的妖精，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿像铺天盖地的大扫帚……我生气地叫起来：“坏东西！快滚开！”可转念一想，这乌云会带来晶莹的水，心里就不生乌云的气啦，反而觉得也挺有意思的。

　　1、给加点的字选正确的读音。（2分）

　　2、文中的“蓝宝石”、“白玉仙桃”指的是什么？（4分）

　　3、在写云的形状变化时，先写( )云像( )花，接着变成( )，然后又变成( );又写( )云，先像( )，又像( );接着变成( )，从中可以看出作者善于观察和想象。（8分）

　　十、展示台（15分）

　　学习了《听听，秋天的声音》这首诗，你也听到了秋天美妙的声音了吗？请你用最有趣的想象，最真切的感受也接着写几句吧！

　　听听，

　　秋的声音，

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