必须养成的理财品质之三

概要：品质之三：认识每件东西的价值 理财教育的根本目的是要让孩子学会节俭和让财富得到增长，而不是无谓的浪费和对有价值东西的破坏与损耗。因此，对一个家庭而言，事情的中心环节就是如何持家，以及如何教育孩子认识每件东西的价值，因而爱惜保护它。在美国，家长们常采用如下这些原则贯彻到孩子生活中去： 把孩子必须去照看的物品数量加以限制，设法去轮换孩子身边的玩具，把一些玩具存放一段时间，以便再给他们时能激起他们的“新鲜”感； 帮助孩子从事一些力所能及的劳动，从而使之得到自己想要的东西； 和孩子一道讨论一下地球上的自然资源，以及塑料、金属、木材及纸张从何而来，认识到它们非常有限； 如果孩子因滥用或疏忽大意而让物品折短或毁坏，就让孩子用劳动所得费用赔偿修理费用或更换旧物品； 在家中制定一些使用他人物品的规章制度，来教会孩子学习爱惜别人的物品； 尊重孩子的感情，人总是比东西重要的； 最重要的是，尽管全家人要珍惜财物，却不要贪图财物：财物可以给我们的生活提供支持，但它却不能创造一种真正有意义的生活。

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　　品质之三：认识每件东西的价值　
　　理财教育的根本目的是要让孩子学会节俭和让财富得到增长，而不是无谓的浪费和对有价值东西的破坏与损耗。因此，对一个家庭而言，事情的中心环节就是如何持家，以及如何教育孩子认识每件东西的价值，因而爱惜保护它。在美国，家长们常采用如下这些原则贯彻到孩子生活中去：　
　　把孩子必须去照看的物品数量加以限制，设法去轮换孩子身边的玩具，把一些玩具存放一段时间，以便再给他们时能激起他们的“新鲜”感；　
　　帮助孩子从事一些力所能及的劳动，从而使之得到自己想要的东西；　
　　和孩子一道讨论一下地球上的自然资源，以及塑料、金属、木材及纸张从何而来，认识到它们非常有限；　
　　如果孩子因滥用或疏忽大意而让物品折短或毁坏，就让孩子用劳动所得费用赔偿修理费用或更换旧物品；　
　　在家中制定一些使用他人物品的规章制度，来教会孩子学习爱惜别人的物品；　
　　尊重孩子的感情，人总是比东西重要的；　
　　最重要的是，尽管全家人要珍惜财物，却不要贪图财物：财物可以给我们的生活提供支持，但它却不能创造一种真正有意义的生活。

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