3～4岁小儿的语言特征是什么

概要： 孩子到了3岁,语言发展得很快。2岁的孩子只能讲200个词 左右,而到3岁就猛增到900个词左右,到了4 岁增加到1600个 左右,因此3~4岁的孩子在语言方面的发展是相当快的。孩子到 了3岁,讲话时已能够使用主语、动词、形容词、连词等来表达比较 复杂的意思了,快4岁时,己能和别人随意交谈,能用语言表达自 己的思想,听得懂归纳性的话,在语言质量上大为提高。 虽然语言发展得较快,但大多还是幼儿式的发音,据统计,3 岁儿能发准音的只有1 0%左右,因为这个时期是语言发展的过渡 期,只须反复教教正确的发音即可。周围的人不要在对孩子讲话时 故意夹杂那些幼儿式的话,也不要让孩子多说这种话,这对孩子的 发音是不利的。 在这个年龄最容易出现的问题是口吃。因为这时的孩子语言 表达能力处在初期,想说的话不容易完全表达出来,因此有暂时性 口吃现象,只要不让孩子意识到自己讲话口吃,则随着表达能力的 提高会纠正过来的。孩子有些口吃时,家长最好不要急忙让孩子重 讲,也不要过分地要孩子讲慢些,因为这样做会使孩子在讲话时经 常意识到这一点而紧张起来,反而使口吃加剧。——.。

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    孩子到了3岁,语言发展得很快。2岁的孩子只能讲200个词 左右,而到3岁就猛增到900个词左右,到了4 岁增加到1600个 左右,因此3~4岁的孩子在语言方面的发展是相当快的。孩子到 了3岁,讲话时已能够使用主语、动词、形容词、连词等来表达比较 复杂的意思了,快4岁时,己能和别人随意交谈,能用语言表达自 己的思想,听得懂归纳性的话,在语言质量上大为提高。 虽然语言发展得较快,但大多还是幼儿式的发音,据统计,3 岁儿能发准音的只有1 0%左右,因为这个时期是语言发展的过渡 期,只须反复教教正确的发音即可。周围的人不要在对孩子讲话时 故意夹杂那些幼儿式的话,也不要让孩子多说这种话,这对孩子的 发音是不利的。
    在这个年龄最容易出现的问题是口吃。因为这时的孩子语言 表达能力处在初期,想说的话不容易完全表达出来,因此有暂时性 口吃现象,只要不让孩子意识到自己讲话口吃,则随着表达能力的 提高会纠正过来的。孩子有些口吃时,家长最好不要急忙让孩子重 讲,也不要过分地要孩子讲慢些,因为这样做会使孩子在讲话时经 常意识到这一点而紧张起来,反而使口吃加剧。

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