中班语言：贪吃水果的多多

概要：目标：1.理解故事内容，知道再好吃的东西也不能贪吃。 2.能大胆创作，充分想象，用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能制作出各种水果，发展其动手能力。准备：1.泥巴若干，各种材料：树叶、牙签、小棒，树枝等。 2.泥蛇一条过程： 一、导入活动 1.（教师出示一条泥做的蛇）“你们看谁来了呀？” “它的名字叫多多。你们想知道多多的故事吗？” 二、欣赏故事 1.教师有表情的讲述故事，幼儿倾听。 2.提问：小蛇多多吃了哪些水果？ 三、制作水果 1.你想吃什么水果？幼儿回答教师引导幼儿说出各种不同的水果。 2.我们来把自己喜欢吃的水果做出来吧！ 3.介绍材料，“看老师给你们准备了什么材料？”（泥和一些辅助材料） （ 引导幼儿根据自身的需求选择辅助材料和工具，鼓励幼儿发挥想象做出与别人不同的水果） 4.幼儿制作，教师观察指导 提醒幼儿将泥搓的光滑后再制作 四、多多吃水果 1.（教师拿着泥蛇吃水果）“多多看见小朋友做的水果，嘴巴又馋了。”

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目标：1.理解故事内容，知道再好吃的东西也不能贪吃。

      2.能大胆创作，充分想象，用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能制作出各种水果，发展其动手能力。

准备：1.泥巴若干，各种材料：树叶、牙签、小棒，树枝等。

      2.泥蛇一条

过程：

     一、导入活动

     1.（教师出示一条泥做的蛇）“你们看谁来了呀？”

     “它的名字叫多多。你们想知道多多的故事吗？”

     二、欣赏故事

     1.教师有表情的讲述故事，幼儿倾听。

     2.提问：小蛇多多吃了哪些水果？

     三、制作水果

     1.你想吃什么水果？幼儿回答教师引导幼儿说出各种不同的水果。

     2.我们来把自己喜欢吃的水果做出来吧！

     3.介绍材料，“看老师给你们准备了什么材料？”（泥和一些辅助材料）

     （ 引导幼儿根据自身的需求选择辅助材料和工具，鼓励幼儿发挥想象做出与别人不同的水果）

     4.幼儿制作，教师观察指导

      提醒幼儿将泥搓的光滑后再制作

     四、多多吃水果

     1.（教师拿着泥蛇吃水果）“多多看见小朋友做的水果，嘴巴又馋了。”

     2.教师挑一些做的比较别致的

水果让多多吃，并进行简单的讲评，如：“这个苹果很漂亮，又圆又大，我要吃的。”等。

     五、多多怎么了

     1.多多吃了香蕉、苹果、橘子、草莓……现在肚子胀鼓鼓的好难受啊！

     2.多多为什么会这样啊？怎么办呢？（引导幼儿帮忙想办法）

     3.教师继续讲故事。从“一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上”到最后。

     4.多多吃了太多的东西，很难受，幸亏有小蚂蚁帮忙才能轻松的回家，我们小朋友能不能像多多一样一下子吃很多东西？（幼儿讨论）

     教师小结：一下子吃很多东西对身体不好，有好吃的东西不一定要一次吃完。

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