中班语言教案：鼹鼠爸爸的鼾声

概要：中班语言教案：鼹鼠爸爸的鼾声作者: 苏静娴 闵行七幼广海园活动目标：1、观察图片理解鼹鼠爸爸打鼾的原因。2、体验爸爸工作辛苦，有爱爸爸的情感。活动过程：一、谈话导入1、出示贴有幼儿爸爸调查表的展板：介绍自己爸爸的本领小结：爸爸的本领真大，会开车、会……；爸爸真了不起！2、我也请来了一个爸爸，看看会是谁？（出示鼹鼠爸爸的图片）二、理解故事1、画面一：（1）鼹鼠爸爸和你们的爸爸一样也有一个了不起的本领，瞧鼹鼠爸爸有什么本领呢？2、画面二：我们来看看有哪些小动物住进了鼹鼠爸爸造的房子？3、画面三～画面六：（1）鼹鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼹鼠宝宝会对鼹鼠爸爸说什么？听听它们是怎么说的？（2）怎么传来了震天响的呼噜声？（3）这时鼹鼠宝宝们在干什么？鼹鼠爸爸醒了吗？（4）如果你是鼹鼠宝宝，看到爸爸工作了一天这么累，你会怎么做？4、画面七～画面十一：（1）鼹鼠宝宝们在干什么？（2）鼹鼠宝宝和鼹鼠爸爸经过一天的劳动，回到了家。这会鼹鼠爸爸还会和他的宝贝们玩游戏吗？是啊，它们玩起了开飞机的游戏。（3）平时吵着和爸爸做游戏的小鼹鼠怎么也睡着了？三、完整欣赏。播放课件，教师

中班语言教案：鼹鼠爸爸的鼾声
作者: 苏静娴     闵行七幼广海园

活动目标：
　　1、观察图片理解鼹鼠爸爸打鼾的原因。
　　2、体验爸爸工作辛苦，有爱爸爸的情感。

活动过程：
　　一、谈话导入
　　1、出示贴有幼儿爸爸调查表的展板：介绍自己爸爸的本领
　　小结：爸爸的本领真大，会开车、会……；爸爸真了不起！
　　2、我也请来了一个爸爸，看看会是谁？（出示鼹鼠爸爸的图片）

　　二、理解故事
　　1、画面一：
　　（1）鼹鼠爸爸和你们的爸爸一样也有一个了不起的本领，瞧鼹鼠爸爸有什么本领呢？
　　2、画面二：我们来看看有哪些小动物住进了鼹鼠爸爸造的房子？
　　3、画面三～画面六：
　　（1）鼹鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼹鼠宝宝会对鼹鼠爸爸说什么？听听它们是怎么说的？
　　（2）怎么传来了震天响的呼噜声？
　　（3）这时鼹鼠宝宝们在干什么？鼹鼠爸爸醒了吗？
　　（4）如果你是鼹鼠宝宝，看到爸爸工作了一天这么累，你会怎么做？
　　4、画面七～画面十一：
　　（1）鼹鼠宝宝们在干什么？
　　（2）鼹鼠宝宝和鼹鼠爸爸经过一天的劳动，回到了家。这会鼹鼠爸爸还会和他的宝贝们玩游戏吗？是啊，它们玩起了开飞机的游戏。
　　（3）平时吵着和爸爸做游戏的小鼹鼠怎么也睡着了？

　　三、完整欣赏。
　　播放课件，教师完整地讲述绘本故事。
　　四、延伸：继续完成爸爸调查表