幼儿园中班社会教案：当一次小尾巴

概要：幼儿园中班社会教案：当一次小尾巴 活动目标： 1、初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义。 2、通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。 3、通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动。 活动准备：幼儿用书人手一本。 活动过程： 一、与幼儿共同建构故事内容。 教师和幼儿共同阅读幼儿用书，共同建构故事。 1、教师讲故事至：“好吧！我就来当一次你们的小尾巴”时问：你们猜猜小尾巴是什么呢？ 2、教师讲故事至：“用长刷子刷起墙来”时问：你们猜小猪会做什么呢？ 3、教师讲故事至：“修修枝叶”时问：你们猜猜小猪会做什么呢？ 4、教师讲至：“想在院子里歇一歇”时问：你们猜小猪会做些什么呢？ 5、教师继续讲故事到结束。 二、幼儿理解“小尾巴”的含义。 1、你知道小尾巴是什么意思吗？ 2、你们愿意做小尾巴吗？ 3、你们在家里会帮爸爸妈妈做什么样的事情呢？ 三、教师与幼儿边讲述边表演动作。 1、教师与幼儿共同讲述故事，边用动作学做不同的事情。 2、幼儿学做不同的事情。 3、玩游戏：说说做做。

幼儿园中班社会教案：当一次小尾巴
 
活动目标：　　
1、初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义。　　
2、通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。　　
3、通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动。　　

活动准备：幼儿用书人手一本。　　

活动过程：　　
一、与幼儿共同建构故事内容。　　
教师和幼儿共同阅读幼儿用书，共同建构故事。　　
1、教师讲故事至：“好吧！我就来当一次你们的小尾巴”时问：你们猜猜小尾巴是什么呢？　　
2、教师讲故事至：“用长刷子刷起墙来”时问：你们猜小猪会做什么呢？　　
3、教师讲故事至：“修修枝叶”时问：你们猜猜小猪会做什么呢？　　
4、教师讲至：“想在院子里歇一歇”时问：你们猜小猪会做些什么呢？　　
5、教师继续讲故事到结束。　　
二、幼儿理解“小尾巴”的含义。　　
1、你知道小尾巴是什么意思吗？　　
2、你们愿意做小尾巴吗？　　
3、你们在家里会帮爸爸妈妈做什么样的事情呢？　　
三、教师与幼儿边讲述边表演动作。　　
1、教师与幼儿共同讲述故事，边用动作学做不同的事情。　　
2、幼儿学做不同的事情。　　
3、玩游戏：说说做做。