中班社会教案：好玩的沙发垫

概要：活动目标： 1、鼓励幼儿大胆尝试，探索沙发垫的多种游戏方法 2、在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新思维 活动准备：小动物沙发垫若干；录音机等。 活动过程： 一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区（地上散放着沙发垫） 二、认识沙发垫，激发游戏兴趣 1、小朋友你们看（指沙发垫）活动室里有什么？ 2、这叫沙发垫，你们想不想有一个这样的沙发垫――脱掉鞋子，到地毯上来吧！ 3、你们手里有几个沙发垫？压一压、拍一拍有什么感觉？ 4、请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫？”（启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察） 5、你还见过什么样的沙发垫？在哪里？ 6、沙发垫可以用来做什么？我们试一试（靠、抱、躺、坐等） 三、游戏： 1、沙发垫不但可以抱、靠、躺，还可以玩，看谁玩得最开心。 2、幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。 四、介绍游戏方法，互相学习，共同游戏。 “老师发现小朋友们玩得非常开心，谁来说一说你是怎么玩的？（鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法，引导幼儿互相学习） 例如：骑大马、跳房子、学小

活动目标：　　
1、鼓励幼儿大胆尝试，探索沙发垫的多种游戏方法　　
2、在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新思维　　

活动准备：小动物沙发垫若干；录音机等。　　

活动过程：　　
一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区（地上散放着沙发垫）　　

二、认识沙发垫，激发游戏兴趣　　
1、小朋友你们看（指沙发垫）活动室里有什么？　　
2、这叫沙发垫，你们想不想有一个这样的沙发垫――脱掉鞋子，到地毯上来吧！　　
3、你们手里有几个沙发垫？压一压、拍一拍有什么感觉？　　
4、请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫？”（启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察）　
5、你还见过什么样的沙发垫？在哪里？　　
6、沙发垫可以用来做什么？我们试一试（靠、抱、躺、坐等）　　

三、游戏：　　
1、沙发垫不但可以抱、靠、躺，还可以玩，看谁玩得最开心。　　
2、幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。　　

四、介绍游戏方法，互相学习，共同游戏。　　
“老师发现小朋友们玩得非常开心，谁来说一说你是怎么玩的？（鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法，引导幼儿互相学习） 　　
例如：骑大马、跳房子、学小乌龟爬等可以单独游戏；走小桥、盖房子等可以合作进行。　　

五、结束：　　
今天，我们和沙发垫玩了这么多游戏，回家后你们把这些游戏教给爸爸妈妈和小伙伴，让他们也想一想，还可以怎么玩？