桔子（科学）

概要：活动名称：好吃的桔子 活动形式：集体。 活动班级：小班 活动准备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子） 活动过程：1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么？教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：a、看一看桔子什么样子？（圆圆的，扁扁的）b、桔子皮是什么颜色？（桔红色）c、摸一摸有什么感觉（软软的，不太光滑）d、闻一闻桔子有什么味道？e、想一想桔子怎样吃（桔子剥了皮才能吃）里面什么样子？桔子瓣象什么？f、尝一尝桔子什么味道？让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。3、教师小结桔子的特征：桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果？桔子是什么季节的水果？ 总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。 活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点，使 幼儿不仅从感官上了解了

　　活动名称：好吃的桔子
　　
    活动形式：集体。
　　
    活动班级：小班
　　
    活动准备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子）
　　
    活动过程：
　　1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么？
　　教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。
　　2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：
　　a、看一看桔子什么样子？（圆圆的，扁扁的）
　　b、桔子皮是什么颜色？（桔红色）
　　c、摸一摸有什么感觉（软软的，不太光滑）
　　d、闻一闻桔子有什么味道？
　　e、想一想桔子怎样吃（桔子剥了皮才能吃）里面什么样子？桔子瓣象什么？
　　f、尝一尝桔子什么味道？让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。
　　3、教师小结桔子的特征：桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。
　　4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果？桔子是什么季节的水果？
　　
    总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。
　　
    活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点，使