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小班科学:蛋宝宝站起来

[10-19 20:08:46]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园小班科学教案   阅读:8280

概要:小班科学活动:蛋宝宝站起来活动目标:1、 通过游戏,探索让蛋立起来的方法。2、 激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿想像力与动手能力。3、 树立自信心,体验成功的乐趣。活动准备:熟蛋若干,沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。活动过程:一、 开始部分:通过谈话,激发幼儿兴趣。出示蛋宝宝,引起幼儿注意。师:小朋友想和它玩吗?蛋宝宝想请小朋友帮它站起来,它才和小朋友玩。二、 基本部分:(一)在桌面上操作。1、 请幼儿讨论思考。2、 发给每位幼儿一个蛋,幼儿探索,寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。3、 幼儿交流操作方法。4、 教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。5、   ; 提出问题:有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法?(二)提供不同材料,请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法。1、 出示并介绍为幼儿准备的各种材料。提醒幼儿注意事项:轻

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小班科学活动:蛋宝宝站起来

活动目标:

1、            通过游戏,探索让蛋立起来的方法。

2、            激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿想像力与动手能力。

3、            树立自信心,体验成功的乐趣。

活动准备:

熟蛋若干,沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。

活动过程:

一、        开始部分:通过谈话,激发幼儿兴趣。

出示蛋宝宝,引起幼儿注意。师:小朋友想和它玩吗?蛋宝宝想请小朋友帮它站起来,它才和小朋友玩。

二、        基本部分:

(一)在桌面上操作。

1、            请幼儿讨论思考。

2、            发给每位幼儿一个蛋,幼儿探索,寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。

3、            幼儿交流操作方法。

4、            教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。

5、   

;         提出问题:有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法?

(二)提供不同材料,请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法。

1、      出示并介绍为幼儿准备的各种材料。提醒幼儿注意事项:轻拿轻放、不将沙子乱撒。

2、      幼儿自由选择材料进行试验。

3、            教师观察指导,给幼儿提供帮助。引导幼儿使用各种辅助材料让蛋站立。鼓励幼儿多试、多想、多观察。

4、            幼儿相互参观,交流方法。

5、            师幼共同总结让蛋站立的各种方法。

三、        结束部分:蛋宝宝送礼物。



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