托班综合活动：（可爱的小鸭）

概要：托班综合活动：《可爱的小鸭》 要求：1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。准备：小鸭头饰；各种颜色、大小的鱼；与鱼同色的、大小的筐；音乐磁带过程：一、游戏：找小鸭1、看，谁来了？（小鸭）2、小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了小鸭？3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词4、和小鸭一起跳舞（律动）二、游戏：找小鱼1、玩得真累，肚子饿了怎么办？2、小鸭爱吃什么？我们去找找哪里有小鱼？3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词4、我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼？它们一样吗？那里不一样？你找 到的是什么颜色的小鱼？ 5、去告诉你的好朋友三、游戏：送小鱼1、看看小鱼宝宝的家在哪里，是怎么样的？把小鱼宝宝送回家时，我们怎么说？（情感的培养）2、幼儿送小鱼，老师个别指导 3、看看小鱼宝宝找对家了没有。（大家一起验证）

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托班综合活动：《可爱的小鸭》             

要求：1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。

      2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。

准备：小鸭头饰；各种颜色、大小的鱼；与鱼同色的、大小的筐；音乐磁带

过程：一、游戏：找小鸭

1、看，谁来了？（小鸭）

2、小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了小鸭？

3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词

4、和小鸭一起跳舞（律动）

二、游戏：找小鱼

1、玩得真累，肚子饿了怎么办？

2、小鸭爱吃什么？我们去找找哪里有小鱼？

3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词

4、我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼？它们一样吗？那里不一样？你找   到的是什么颜色的小鱼？

      5、去告诉你的好朋友

三、游戏：送小鱼

1、看看小鱼宝宝的家在哪里，是怎么样的？把小鱼宝宝送回家时，我们怎么说？（情感的培养）

2、幼儿送小鱼，老师个别指导

            3、看看小鱼宝宝找对家了没有。（大家一起验证）

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