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托班语言活动:小熊请客

[10-19 20:15:07]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园托班教案   阅读:8488

概要:幼儿园托班语言教案:小熊请客一、活动目标:1、在游戏情景中,喜欢跟着老师看看说说,学说常见水果名称。2、积极的参与活动,敢于说出自己的想法。二、活动准备1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干;2、小熊头饰;3、图书若干。三、活动过程:(一)、打招呼师:今天小熊邀请我们去家做客!宝宝们,,找找小熊的家在哪里呀?师:找小熊的家,小熊:你们好!师:宝宝,我们和小熊打个招呼呀!“小熊,你好!”师:小熊知道宝宝们要来,为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦!(二)、认认说说师:出示“香蕉”提问:这是什么呀?(香蕉)师:香蕉是什么颜色的呀?(黄黄的),你们吃过吗?宝宝自由说说师:我也吃过的。可好吃啦。师:念儿歌《香蕉》。师:出示“苹果”提问:小熊很多好吃的东西呢,看,这是什么呀?师:这是苹果,宝宝真棒!苹果红红的,大大的,我喜欢吃,你们喜欢吃吗?宝宝自由说说师:苹果红的,大大的,我喜欢吃,宝宝也喜欢吃。师:出示“橘子”提问:这是什么呀?宝宝自由说说师:你们吃过吗?师:宝宝吃过的呀,我也吃过的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。师:宝宝,你们看看,我手上哪个是苹果呀?师

托班语言活动:小熊请客,标签:幼儿园托班音乐教案,幼儿园托班科学教案,http://www.99youjiao.com

幼儿园托班语言教案:小熊请客

一、活动目标:  
  1、在游戏情景中,喜欢跟着老师看看说说,学说常见水果名称。  
  2、积极的参与活动,敢于说出自己的想法。
  
二、活动准备
  
  1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干;
  2、小熊头饰;  
  3、图书若干。
  
三、活动过程:  
(一)、打招呼

  师:今天小熊邀请我们去家做客!宝宝们,,找找小熊的家在哪里呀?  
  师:找小熊的家,  
  小熊:你们好!  
  师:宝宝,我们和小熊打个招呼呀!“小熊,你好!”  
  师:小熊知道宝宝们要来,为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦!  

(二)、认认说说  
  师:出示“香蕉”提问:这是什么呀?(香蕉)  
  师:香蕉是什么颜色的呀?(黄黄的),你们吃过吗?宝宝自由说说  
  师:我也吃过的。可好吃啦。  
  师:念儿歌《香蕉》。  
  师:出示“苹果”提问:小熊很多好吃的东西呢,看,这是什么呀?  
  师:这是苹果,宝宝真棒!苹果红红的,大大的,我喜欢吃,你们喜欢吃吗?宝宝自由说说  
  师:苹果红的,大大的,我喜欢吃,宝宝也喜欢吃。  
  师:出示“橘子”提问:这是什么呀?宝宝自由说说  
  师:你们吃过吗?  
  师:宝宝吃过的呀,我也吃过的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。  
  师:宝宝,你们看看,我手上哪个是苹果呀?  
  师:这个是苹果,那这是什么呀?对,是橘子。  
  师:宝宝看的真仔细,宝宝真棒!
  
(三)、找图书  
  师:宝宝,你们看,小熊家还有小图书呢,这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子,我们来找找看。  
  师:宝宝自由阅读,找一找、看一看、认一认、说一说。  
  四、尝葡萄  
  师:小熊请宝宝吃好东西咯!看看,这是什么呀?  
  师:哦,这是葡萄。小熊请我们吃葡萄,那我们谢谢小熊。  
  (尝葡萄)  
  师:葡萄小小的,圆圆的,甜甜的,葡萄真好吃。  
  师:我们要回家了,和小熊说“再见”!  

四、活动总结:  
  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时,感受到语言活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣。
  


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