幼儿园托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家

概要：幼儿园托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家教学目标： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。教学准备： 小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带 教学过程：一、导入 活动，做准备动作。 教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。 蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有 劲。引导幼儿跟儿歌做动作。二、游戏：找饼干 1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了饼干。 2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词， 3、和饼干一起跳舞（律动） 4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。三、游戏：根据大小送饼干 数数你找到几块饼干？它们一样吗？那里不一样？你找到的是什么饼干？（区别大小） 1、认识大小标记。 妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。（初步接触大小标记） 2、按饼干的大小分类。 幼儿送饼干，老师个别指导

幼儿园托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家
教学目标：
    1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。
    2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。

教学准备：
    小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带
   
教学过程：
一、导入 活动，做准备动作。
    教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。
    蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有 劲。引导幼儿跟儿歌做动作。

二、游戏：找饼干
    1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了饼干。
    2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词，
    3、和饼干一起跳舞（律动）
    4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。

三、游戏：根据大小送饼干
    数数你找到几块饼干？它们一样吗？那里不一样？你找到的是什么饼干？（区别大小）
    1、认识大小标记。
    妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。（初步接触大小标记）
    2、按饼干的大小分类。
    幼儿送饼干，老师个别指导。
    3、看看饼干宝宝找对家了没有。（大家一起验证）
    4、体验成功的喜悦。
    宝宝们把饼干都送到家了，我们一起念首儿歌庆祝一下吧！