大班相反国

概要：活动过程：一、请幼儿到有大面镜子的体能教室。1、对着镜子做动作：我跑，镜子里的自己会怎么样呢？2、再试试踮脚尖、手伸高、弯弯腰、镜子里的自己又会怎么样呢？二、请另一个幼儿当镜子，你做什么，他也要跟着做相同的动作。三、请幼儿用自己的身体表现最大、最小、最高、最低、最长，最短等。1、教师用身体表现上面所说的造型，请幼儿做出相反的造型来。2、等幼儿熟悉游戏规则以后，教师可以加上速度与力度等因素，做移动的练习。四、幼儿两个一组，一个当“大人”，另一个做“小人”每当教师敲一下小铃时，“大人的幼儿先做一个动作，”当 教师再敲一上小铃时，做小人的幼儿要做出与之相反的动作来。也可以以小组的方式进行游戏。。活动五：对称画活动目标：1、能找寻生活中对称的图案。2、学习欣赏并感受构图的对称、均衡与和谐美。活动准备：画纸、画笔、镜子、儿歌《插秧》。活动过程：一、同幼儿一起念儿歌《插秧》，问幼儿“为什么农民插秧，会插到绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上呢？二、请每个幼儿带一面镜子来幼儿园。1、用镜子分别对着幼儿园中的小池塘中的水，让幼儿亲身体会一下。2、观察中镜子中发现了什么。三、是

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活动过程：一、请幼儿到有大面镜子的体能教室。

1、对着镜子做动作：我跑，镜子里的自己会怎么样呢？

2、再试试踮脚尖、手伸高、弯弯腰、镜子里的自己又会怎么样呢？

二、请另一个幼儿当镜子，你做什么，他也要跟着做相同的动作。

三、请幼儿用自己的身体表现最大、最小、最高、最低、最长，最短等。

1、教师用身体表现上面所说的造型，请幼儿做出相反的造型来。

2、等幼儿熟悉游戏规则以后，教师可以加上速度与力度等因素，做移动的练习。

四、幼儿两个一组，一个当“大人”，另一个做“小人”每当教师敲一下小铃时，“大人的幼儿先做一个动作，”当

教师再敲一上小铃时，做小人的幼儿要做出与之相反的动作来。也可以以小组的方式进行游戏。。

活动五：对称画

活动目标：1、能找寻生活中对称的图案。

2、学习欣赏并感受构图的对称、均衡与和谐美。

活动准备：画纸、画笔、镜子、儿歌《插秧》。

活动过程：一、同幼儿一起念儿歌《插秧》，问幼儿“为什么农民插秧，会插到绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上呢？

二、请每个幼儿带一面镜子来幼儿园。

1、用镜子分别对着幼儿园中的小池塘中的水，让幼儿亲身体会一下。

2、观察中镜子中发现了什么。

三、是不是发现小池塘中的水变成了一面大镜子，蓝天、白云、等全都照入镜子中。

四、请幼儿拿出画纸，折一半，在这一半的画纸上画自己喜欢的图案，画好以后，打开整张纸，用镜子照一下，看看镜子中的图案，再将镜子拿开，用对称的方法画图。

小主题活动：好玩的相反游戏（四）

活动一：黑光游戏

活动目标：1、体验黑暗与光亮的不同感受。

2、认识黑暗中产生光亮的方式。

活动准备：会产生光亮的东西，如火柴、蜡烛、手电筒、等，挂图《夜晚的世界》

活动过程：一、展示挂图《夜晚的世界》，介绍晚上活动的动物如：萤火虫儿、猫头鹰等，和晚上开花的植物如：昙花、夜来香等。

二、事先把教室用黑布遮住。

1、把灯关掉，让幼儿感觉黑暗中的气氛，说说对黑暗的看法。

2在黑暗中展示各种会发光的东西。

三、玩黑光游戏

1、许愿游戏：

点一支蜡烛请幼儿轮流说出自己的愿望，许完以后再把灯打开。

2、手电筒

www.99youjiao.com的游戏：

用各种有颜色的纸、布等挖了某种徒造型的纸板、有洞的塑料布网在手电筒上，用手电筒照在墙上，看看投影的效果如何。

3、  投影机游戏：设置个白布架作为表演台，并装置灯光，自制纸影偶来演一出戏。

活动二：夜晚的世界

活动目标：1、认识夜行的动物

2、与同伴商量并合作布置荧光世界。

活动准备：各种颜色大小的纸、笔、荧光灯、刷子。夜行的动物玩具若干、挂图《夜晚的世界》

活动过程：一、引导幼儿了解挂图《夜晚的世界》画面的主要内容。

1、询问幼儿我们白天活动晚上睡觉，什么动物是白天睡觉晚上活动呢？

2、向幼儿介绍萤火虫儿、猫头鹰、蝙蝠、夜蛾、青蛙、等动物的活动特点。

二、在教室中先一个较容易遮光的角落，布置成夜晚的世界：

1、运用纸箱和牛皮纸布置成岩石区，可以在纸箱上漆上荧光漆。

2、捡长短不一的树枝，布置动物经常出没的树丛，周围放一些荧光的巾纸或吊饰。

3、将夜行动物玩具布置在树丛中。

4、将此区域用能遮光的布光的围起来，并点上荧光灯，使其成为夜行动物世界区。

三、鼓励幼儿每天进去，并观察衣服在荧光灯下的颜色变化。

引导幼儿运用荧光漆漆纸箱外表，创作立体造型，在荧光灯下欣赏闪闪发光的作品。

活动三：黑魔王和白天使

活动目标：1、熟悉会发光物体的名称。

2、提高身体动作的敏捷性。

活动准备：自备“黑魔王”所需服饰

活动过程：一、问幼儿：哪些东西会使黑暗的地方变亮呢？

二、介绍游戏规则：

1

、请一个幼儿但任黑魔王，其他的幼儿当白天使。

2、当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他；

而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说：救！才能自由行动。

3、被捉到的白天使，必须和黑魔王互换身份。

三、请担任黑魔王的幼儿带上头套，实际开展游戏。

在游戏过程中，教师注意将幼儿所说的发光物品纪录下来，事后请幼儿画插图，做成一份：哪些东西会发光的海报。

活动四：倒行车嘟嘟嘟

活动目标：1、培养身体的协调性。

2、尝试与平常走路不同的倒行方式。

3、根据需要迅速改变合作游戏的形式。

活动准备：呼啦圈、铃鼓

活动过程：一、教师示范倒着走路，请幼儿说说教师的走法和平常有什么不同。让幼儿试着各自倒行的方式，如倒着走、倒着爬、倒着跳等。

二、运用呼啦圈玩各种倒行的游戏：

1、嘟嘟四要出发了：请幼儿套着呼圈从起始线走到终点线。

2、嘟嘟司机请上车：呼啦圈散在放地上各处，当教师轻拍铃时，幼儿假装是嘟嘟司机，在呼啦圈外倒着行走；当教师再拍下铃时，各人赶紧走进一个呼啦圈内。

3、嘟嘟车过山洞：将幼儿分成二组，一组拿呼啦圈，另一组倒爬过“呼啦圈山洞”。

4、双人行嘟嘟车：两人一组在呼啦圈内，一起倒着行走，从起始线到终点线。

三、请幼儿说说倒着玩各种游戏的感觉。

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活动五：镜子迷宫

活动目标：1、认识镜子的映像反射效果并判断原有物体的左右关系。

2、喜欢参加具有挑战性的活动。

活动准备：认知游戏：《水中倒影》，桌面立镜、笔、纸面游戏。

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