主题”恐龙“（大班）

概要： 3、老师提问：“棘龙遇到敌人是怎样保护自己的？ 4、老师小结：当棘龙遇到敌人时，它会用它强而有力的尾巴去抽打敌人，把敌人吓跑而保护自己 （2）恐龙分类 3、绘画、泥工： 4、恐龙公园： 5、听故事绘画；城里来了大恐龙 6、恐龙的来源与灭绝： 老师：“小朋友你们知道恐龙是怎么来的吗？ 幼儿： “恐龙是恐龙妈妈生的” “恐龙是从蛋里面出来的” “恐龙是由爬行动物慢慢变来的” 一、 师出示图片向幼儿讲述恐龙的来源： 在三叠纪的时候，出现了各种各样的会跑的、会游泳的、会飞的爬行动物，其中有一种鳄鱼摸样的动物 ，它有很长的尾巴、很有力的后肢，后来受地球的环境、温度的影响，当其他爬行动物类动 物死光时，象鳄鱼模样的动物却生存下来，而且数量变得很多，它们为了适应生活习惯，把它们长长的尾巴抬起来走路，慢慢地就变成以前了最早的各种各样的恐龙，它们都是吃植物的。 二、 合图片向幼儿介绍恐龙的伟大时代。 1、在侏罗纪时代，生活着很多新恐龙，同时出现了

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    3、老师提问：“棘龙遇到敌人是怎样保护自己的？
    4、老师小结：当棘龙遇到敌人时，它会用它强而有力的尾巴去抽打敌人，把敌人吓跑而保护自己
    （2）恐龙分类
    
    3、绘画、泥工：
    4、恐龙公园：
    5、听故事绘画；城里来了大恐龙
    6、恐龙的来源与灭绝：
    　　　　　老师：“小朋友你们知道恐龙是怎么来的吗？
    　　　　　幼儿： “恐龙是恐龙妈妈生的”
    　　　　　　　　　“恐龙是从蛋里面出来的”
    
    　　　　　　　　“恐龙是由爬行动物慢慢变来的”
    
    
    一、 师出示图片向幼儿讲述恐龙的来源：
    　　在三叠纪的时候，出现了各种各样的会跑的、会游泳的、会飞的爬行动物，其中有一种鳄鱼摸样的动物 ，它有很长的尾巴、很有力的后肢，后来受地球的环境、温度的影响，当其他爬行动物类动

物死光时，象鳄鱼模样的动物却生存下来，而且数量变得很多，它们为了适应生活习惯，把它们长长的尾巴抬起来走路，慢慢地就变成以前了最早的各种各样的恐龙，它们都是吃植物的。
    
    
    二、 合图片向幼儿介绍恐龙的伟大时代。
    1、在侏罗纪时代，生活着很多新恐龙，同时出现了肉食恐龙，它们长得非常巨大以素食恐龙为主；
    2、在白垩纪时，各种各样的恐龙都有了，它们生活在世界的每个地方，还出现了新的装甲龙、角龙。
    
    
    三、恐龙的灭绝
    1、老师：“为什么现在我们看不到真的恐龙呢？”
    2、幼儿的话：
    “地球爆炸了，恐龙就没有了”
    “火山爆发，恐龙就死光了”
    “彗星撞地球，地球就火山爆发，发生海啸，恐龙就死了”
    “因为地球太热了，恐龙受不了就死了”
    “因为地球太冷了，把恐龙冻死了”
    3、老师小结：
    
    　　关于恐龙的灭绝，科学家有不同的意见，现在还没有一个确切的说法，他们还在探讨、研究；恐龙灭绝的一个原因就是恐龙适应不了新的生存环境才会在地球上灭绝消失的。
    
    
    7、恐龙的发现与发掘
    老师：恐龙怎样被人类发现的呢？
    　　被人类最先发现的恐龙化石是巨齿龙化石。在19世纪处英国的一位地质学家首先发现的，这是人类发现最早的恐龙化石。后来，在世界各国，人类陆续发现越来越多、各种各样的恐龙化石，科学家门把这些化石收集起来，经过研究，把恐龙化石复原，再用巨大的钢铁支架把恐龙化石支撑起来进行展览。恐龙遗留下来的只有化石，没有恐龙的真实图片，那我们现在看到恐龙图片是这样来的呢？
    我们现在看到的恐龙图片是科学家通过发掘出来的恐龙化石的外形特征再经过电脑科技把恐龙的原有外貌复制出来的。
    
    活动三、分享与总结
    1、恐龙之最
    
    2、恐龙绘画展
    幼儿将自己最喜欢的恐龙用绘画、泥工等多种形式表现出来。并将自己的作品与同伴分享
    3、师生总结：除了恐龙在地球上灭绝了，小朋友还

www.99youjiao.com知道哪些动物已经灭绝了或即将灭绝？我们可以为它们做些什么事情呢？
 

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    小朋友：
    　　　“老虎差不多灭绝了，因为很多人要杀它们，我们要叫叔叔阿姨他们不要杀它们”
    　　　“熊猫只有我们中国才有，我们要保护它”
    老师：“动物是我们的好朋友，我们要保护它们，珍惜它们，还要保护环境，给它们一个快乐的家，让它们自由自在地生活。”
    
    
    主题小结：
    
    　　通过“恐龙”的探索活动，幼儿对恐龙有了一个较全面的认识，并懂得环境、动物、人类之间的关系，有了初步的环保意识。
    
    
    环境布置：
    　　主题活动：恐龙 （ 活动时间：2009年10月8日—30日）
    
    美劳区：1、展示幼儿的绘画及手工作品。
    　　　　2、贴恐龙的图片。
    　　　　3、展示幼儿与教师做的大恐龙。
    　　　　4、恐龙世界（幼儿先画恐龙，再把恐龙剪出来贴在墙上。）
    语言区：1、贴各种恐龙的图片。
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p;　　　　2、故事：“城里来了大恐龙”的墙画。
    展示角：1、 各种恐龙的模型。

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