概要: 1、 由活动区自然过渡,放光盘《深海鱼》,引导个别幼儿进行观察。 2、 吸引其他幼儿兴趣,也来观看神奇的深海鱼,并引导幼儿进一步细致观察深海鱼的外部特征。 3、 启发幼儿想象深海鱼的样子,“在海洋深处还有很多深海鱼我们还没有发现,你们想一想奇怪的深海鱼还有可能长什么样子呢?”幼儿表达、交流。 4、 引导幼儿尝试各种材料进行绘画表现。(1)、画瓷砖墙(2)、自由绘画(自选纸张)(3)、合作画(大型纸张)(4)、其他材料 5、 幼儿之间相互交流、欣赏作品(过渡环节,随机)。www.99youjiao.com 6、 活动延伸:制作海底中形态各异、习性不同的神奇的鱼。 活动二:名称:“海洋剧场”系列活动之二:排练准备:头饰、背景、音乐、录音机、电脑、光盘、VCD机、电视、表演材料等组织形式:分组教育目标环节设计意图师幼互动 1、 幼儿在已有经验的基础上,分组创编儿童剧并表演。2、 发展幼儿的合作能力及表现力。 在活动前,
大班主题活动<海洋剧场>,标签:幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com1、 由活动区自然过渡,放光盘《深海鱼》,引导个别幼儿进行观察。
2、 吸引其他幼儿兴趣,也来观看神奇的深海鱼,并引导幼儿进一步细致观察深海鱼的外部特征。
3、 启发幼儿想象深海鱼的样子,“在海洋深处还有很多深海鱼我们还没有发现,你们想一想奇怪的深海鱼还有可能长什么样子呢?”幼儿表达、交流。
4、 引导幼儿尝试各种材料进行绘画表现。
(1)、画瓷砖墙
(2)、自由绘画(自选纸张)
(3)、合作画(大型纸张)
(4)、其他材料
5、 幼儿之间相互交流、欣赏作品(过渡环节,随机)。
6、 活动延伸:制作海底中形态各异、习性不同的神奇的鱼。
活动二:
名称:“海洋剧场”系列活动之二:排练
准备:头饰、背景、音乐、录音机、电脑、光盘、VCD机、电视、表演材料等
组织形式:分组
教育目标
环节设计意图
师幼互动
1、 幼儿在已有经验的基础上,分组创编儿童剧并表演。
2、 发展幼儿的合作能力
及表现力。
在活动前,提出共性问题,幼儿共同分享生活经验,丰富表演时应该注意的问题,为幼儿表演打好基础。
幼儿按照自己的意愿、自己的特长选择组别,增强幼儿表演欲望,增强幼儿自信。
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