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大班主题区域活动

[10-19 20:08:46]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园大班主题教案   阅读:8251

概要: 巧手屋的瓶瓶罐罐经过孩子们的加工,变成了各种小动物,有狮子、小狗、小兔子等等,还有的孩子作成了可爱的小朋友,花样还真多,有些孩子用颜料给瓶子穿上了花衣服,还在里面插上美丽的花,但是对于色彩的运用,孩子还存在着欠缺,一般都只用一两种颜色来加工,下周将安排一个欣赏活动,让孩子们欣赏各种美丽的陶瓷花瓶,丰富幼儿对色彩运用的经验。 大(二)班第十四周区域活动计划 区域名称活动内容及投放材料指导要点聪明屋*“高乐高”:投放各种塑料瓶子。 “看谁找得对”:投放各种各样的花瓶、调味瓶等让幼儿将瓶子一个一个垒高,并记录垒瓶子是数量。 引导幼儿寻找、发现不同的瓶瓶罐罐适合装不同的东西。www.99youjiao.com数学屋*“数数”:投放透明的瓶子,里面装上数量不同的扣子、珠子。“手指玩具”投放1、2、3、+、—的指环若干、记录纸引导幼儿目测瓶子里玩具的数量,并进行记录。引导幼儿套指偶玩具,并正确列出1-3的加法算式。巧手屋 >*“美丽的花瓶”投放各种盒子瓶子、彩纸、蛋壳、瓜子壳等。“瓶子变变变”:投放各种瓶子以及易拉罐引导幼儿运用废旧的材料,设计制作、装饰出各种美丽的花瓶。

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  巧手屋的瓶瓶罐罐经过孩子们的加工,变成了各种小动物,有狮子、小狗、小兔子等等,还有的孩子作成了可爱的小朋友,花样还真多,有些孩子用颜料给瓶子穿上了花衣服,还在里面插上美丽的花,但是对于色彩的运用,孩子还存在着欠缺,一般都只用一两种颜色来加工,下周将安排一个欣赏活动,让孩子们欣赏各种美丽的陶瓷花瓶,丰富幼儿对色彩运用的经验。

 

大(二)班第十四周区域活动计划

 

区域

名称

活动内容及投放材料

指导要点

聪明屋

*“高乐高”:投放各种塑料瓶子。

 

“看谁找得对”:投放各种各样的花瓶、调味瓶等

让幼儿将瓶子一个一个垒高,并记录垒瓶子是数量。

引导幼儿寻找、发现不同的瓶瓶罐罐适合装不同的东西。

www.99youjiao.com数学屋

*“数数”:投放透明的瓶子,里面装上数量不同的扣子、珠子。

“手指玩具”投放1、2、3、+、—的指环若干、记录纸

引导幼儿目测瓶子里玩具的数量,并进行记录。

引导幼儿套指偶玩具,并正确列出1-3的加法算式。

巧手屋

>

*“美丽的花瓶”投放各种盒子瓶子、彩纸、蛋壳、瓜子壳等。

“瓶子变变变”:投放各种瓶子以及易拉罐

引导幼儿运用废旧的材料,设计制作、装饰出各种美丽的花瓶。

指导幼儿装饰各种瓶子,感受艺术美。

童话屋

“有趣的瓶瓶罐罐”:投放有关瓶子、罐子的图片及资料。

“奇奇提包店”:投放挂图及图书

让幼儿通过资料,对瓶子、罐子有进一步的了解

引导幼儿根据图片的内容进行创编。

表演屋

*“瓶子音乐会”:投放各种瓶子做的乐器、音乐磁带

“小熊请客”投放:小熊、公鸡、狐狸、猫、狗的木偶、头饰、尾巴等,及辅助材料。


大班主题区域活动

指导幼儿运用瓶子乐器为音乐伴奏,并能进行创编。

引导幼儿能根据故事内容,用木偶或扮演的方式,再现故事的情节,进一步理解故事内容。

建筑屋

“我们的幼儿园”投放各种积塑、积木、花片及辅助材料。

引导幼儿拼搭出幼儿园中的各种建筑物及游戏设施。

观察与推进

  本周在聪明屋投放的“高乐高”游戏,孩子们的兴趣并不

www.99youjiao.com大,有的孩子只玩了一会儿就不玩了,对于大班的孩子可能太简单了,而且瓶子的数量不够多,孩子们很容易就将瓶子垒高,缺乏挑战性,因此,我想如果增加瓶子的数量,并给赢的孩子一些实质上的奖励,孩子兴趣可能将有所提高。在聪明屋里,孩子们很喜欢玩钓鱼的游戏,有个孩子把塑料瓶也当鱼来钓,这到是引起了孩子们的兴趣,但是由于钓鱼的鱼杆比较小,很难将瓶子钓起来,我让孩子们回家设计一个可以用来钓瓶子的鱼杆,这样既调动了孩子的积极性,又丰富了区域活动的内容。

   经过孩子们对陶瓷花瓶的欣赏,许多孩子对设计花瓶的色彩有了很大的提高,孩子们画的设计图,色彩十分鲜艳,知道了用多中鲜艳的颜色进行搭配。在完成设计图的基础上,孩子们在巧手屋里还制作了许多花瓶,有用颜料上色的,有用各种彩色纸剪贴的,还有用蛋壳、花生壳、瓜子壳粘贴出来的,充分发展了孩子的想象力,由此可见,经验的积累是十分重要的,只有通过欣赏,知识的积累,孩子才能作出优秀的作品。

 

大(二)班第十五周区域活动计划

 

区域

名称

活动内容及投放材料

指导要点

聪明屋

*“调瓶子”:投放各种小瓶口的瓶子,鱼杆。

“高乐高”:投放各种塑料瓶子。

让幼儿看准瓶口,将鱼杆前的小木棍能准确地放入瓶口里。

让幼儿将瓶子一个一个垒高,并记录垒瓶子的数量。

数学屋

*“数罐头”:投放各种贴好4以内的加法算式的罐子,玩具若干

“数数”:投放透明的瓶子,里面装上数量不同的扣子、珠子。

 

引导幼儿看算式,投放相应数量的珠子和花片放入罐头里。

 

引导幼儿目测瓶子里扣子、珠子的数量,并进行记录。

 

巧手屋

“美丽的花瓶”投放各种盒子瓶子、彩纸、蛋壳、瓜子壳等。

“瓶子变变变”:投放各种瓶子以及易拉罐

引导幼儿运用废旧的材料,设计制作、装饰出各种美丽的花瓶。

>指导幼儿装饰各种瓶子,感受艺术美。

童话屋

*“棕熊家的空瓶子”:投放故事挂图。

“有趣的瓶瓶罐罐:投放有关瓶子、罐子的图片及资料

通过看图片,能复述故事的情节,进一步理解故事内容。

让幼儿通过图片,让幼儿根据不同用途进行分类。

表演屋

*“瓶子音乐会”:投放各种瓶子做的乐器、音乐磁带

“小熊请客”投放:小熊、公鸡、狐狸、猫、狗的木偶、头饰、尾巴等,及辅助材料。

指导幼儿运用瓶子乐器为音乐伴奏,并能进行创编。

指导幼儿通过扮演角色再现故事内容。

建筑屋

“我们的幼儿园”投放各种积塑、积木、花片及辅助材料。

引导幼儿拼搭出幼儿园中的各种建筑物及游戏设施。

观察与推进

  数学屋是孩子们比较少去的一个区域,本周投放了数罐头和数数的游戏后,进去的孩子变多了,在我的引导下,让一些数概念比较薄弱的幼儿进区进行游戏,通过看罐头上的算术题,孩子们第一次可能还不熟悉,在孩子的相互帮助下,对4以内的加法,大部分孩子都已经掌握了,可见让孩子们在玩中学不但增加了孩子们学习的兴趣,也让孩子能更快的掌握知识,比集中活动的效果更好。

  表演屋这几天也特别热闹,瓶子乐器特别受孩子们的欢迎,孩子用自制的沙球、用大罐子、玻璃瓶为乐曲伴奏,还能根据乐曲的变换,选择不同的乐器伴奏,并且还说出玻璃瓶的声音像碰铃,大罐子的声音像鼓,还能在不同的部位敲出不同的声音。但是,在游戏中发现,孩子们对三拍子的节奏还掌握的不好,遇到三拍子的音乐不能按强弱弱的规律来敲,只会连续的敲打,可见孩子们对节奏型的掌握还不够,下阶段我们将通过领域活动对这方面进行加强。

 

 


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