概要:活动目标:1、教育幼儿热爱水生动物,初步培养幼儿的环保意识。2、发展幼儿的分类、概括能力。3、引导幼儿了解水生动物的多样性及其主要类别并能正确分类。活动准备:1、精神准备:带幼儿观看动画片《海底总动员》事先了解海洋的有关知识2、物质准备:(1)配合活动的课件《水生动物》。(2)鱼类等各类别的图片活动分析:海底是一个神秘的世界,孩子对这个世界也充满好奇,设计此活动的重点为:引导幼儿了解水生动物的多样性,认识水生动物的主要类别。活动中教师结合前不久刚播出的电影《海底总动员》中多利的形象引领幼儿去了解,利用课件吸引幼儿的注意力力求扩大幼儿的视野。活动过程:一、导入:1、教师向幼儿介绍一位朋友。2、出示多利,借用多利带幼儿去认识它水中的朋友。二、展开:1、让幼儿自己去认识各种水中动物,然后请幼儿说一说。2、通过课件向 幼儿介绍鱼类动物的特征。提要求:(1) 两个人一组交换桥的模型进行实验。(2) 将观察到的结果记录在纸上。幼儿实验,教师巡回指导:你发现什么?怎样知道的?交流讨论:结果怎样?为什么拱式桥承受的木片更多呢?3、利用课件演示两种桥关于承重力的科学道理。
水生动物(科学),标签:幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com活动目标:
1、教育幼儿热爱水生动物,初步培养幼儿的环保意识。
2、发展幼儿的分类、概括能力。
3、引导幼儿了解水生动物的多样性及其主要类别并能正确分类。
活动准备:
1、精神准备:带幼儿观看动画片《海底总动员》事先了解海洋的有关知识
2、物质准备:
(1)配合活动的课件《水生动物》。
(2)鱼类等各类别的图片
活动分析:
海底是一个神秘的世界,孩子对这个世界也充满好奇,设计此活动的重点为:引导幼儿了解水生动物的多样性,认识水生动物的主要类别。活动中教师结合前不久刚播出的电影《海底总动员》中多利的形象引领幼儿去了解,利用课件吸引幼儿的注意力力求扩大幼儿的视野。
活动过程:
一、导入:
1、教师向幼儿介绍一位朋友。
2、出示多利,借用多利带幼儿去认识它水中的朋友。
二、展开:
1、让幼儿自己去认识各种水中动物,然后请幼儿说一说。
2、通过课件向
幼儿介绍鱼类动物的特征。
课件一下就引起了幼儿的注意力,孩子都在聚精会神地观看,这样也就更能让幼儿较快的了解活动的内容。
教师安排了鱼类、水生哺乳动物、水生甲壳动物等5种动物的特点,目的是带幼儿在了解了特点的基础上进行分类,但安排的过多所以幼儿了解起来就有些困难,也就没有达到预想的效果了。
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